Публикации по теме «Химия» (121-140)

Представленный материал позволяет учащимся самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности, оценивать соответствие полученного результата заявленной цели.

Контрольная работа по химии для учащихся 11 класса

В связи с новым цифровым сопровождением процесса обучения изменились педагогические технологии для построения образовательного процесса нового типа. Цифровые технологии используются в различных вариациях: • мультимедийные презентации; • практические пособия; • учебники и рабочие тетради; • тренажёры для закрепления новых знаний; • цифровые образовательные контенты.

Викторина может быть использована на внеклассном мероприятии или в рамках предметной декады Цель: обобщение и закрепление изученного материала за курс химии

Обобщение и систематизация знаний по теме «Вода. Свойства воды» Ознакомление с понятиями «растворы», «растворение», «растворимость»

Предлагаются различные задания с использованием текста и фотографий

Статья с рекомендациями по использованию элементов мультимедийных технологий

Урок изучения и первичного закрепления нового материала

Презентация содержит материал к уроку химии в 8 классе по теме "Чистые вещества и смеси"

Подбор методов обучения, активизирующих учебно-познавательную деятельность учащихся. Анализ педагогической и спортивной литературы позволил сгруппировать различные физкультминутки по их воздействию на организм ребенка. Школьные занятия, сочетающие в себе психическую, статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы, требуют проведения физкультминуток для снятия локального утомления, а занятия, которые воздействуют на весь организм в целом, требуют проведения физкультминуток общего воздействия. К первой группе относятся физкультминутки, которые позволяют улучшить мозговое кровоо

В работе описывается качественная реакция на ионы свинца (2+)

Данный урок «Применение логарифмов при решении расчетных и практических задач предметов естественнонаучного цикла» представлен четырьмя интегрированными предметами: алгебра и начала анализа, химия, астрономия и физика. Темы уроков в календарно-тематическом планировании «Логарифмы», «Сложные эфиры. Жиры», «Характеристики звезд», «Работа газа в изопроцессах». В материале представлена взаимосвязь между науками естественно-математического цикла.

Технологическая карта урока по ФГОС составлена, опираясь на принципы системно-деятельностного подхода, с использованием материала библиотеки ЦОК. Урок отличается информационной насыщенностью, увеличением доли самостоятельной учебной деятельности школьников с различными источниками информации, высокой интерактивностью взаимодействия участников образовательного процесса.

Урок химии 8 класса "Типы химических реакций"

Контрольная работа для 8 класса "Первоначальные химические понятия" в трех вариантах с ответами

Функциональная грамотность учащихся по химии - это определенный уровень образованности учащихся основной школы, выражающий степень овладения ими ключевыми компетенциями, определяемых образовательным стандартом по химии основной школы, позволяющий эффективно действовать в учебной деятельности и за ее пределами.

Систематизировать знания учащихся о понятиях количество вещества, число Авогадро, молярная масса, на их основе сформировать представление о молярном объеме газообразных веществ; раскрыть сущность закона Авогадро и его практического применения

Рабочая программа учебного курса. Химия 7 класс реализуется на использование учебного пособия: Е.А. Менделеевой, А.С. Сигеева «Врачи будущего» Химия 7 класс углубленный уровень.. Данный курс ориентирован на учащихся химических (медицинских) классов и предназначен для организации предпрофильной подготовки на уровне основного общего образования. Курс включает теоретический материал с опорой на знания школьников в области естественных наук и их личный опыт, задания на разноплановую работу с текстом и ситуационные задачи (кейсы); демонстрационный и проводимый учащимися эксперимент.

Цель игры: Формирование знаний об оксидах. Задачи:- Закрепление знаний в процессе игры о классификации и номенклатуре оксидов; - вовлечение в словарный запас химических понятий и выражений; - развитие памяти и внимания; -повышение самооценки , снижение тревожности; -воспитание любви и уважение к предмету; - самореализация личности подростка через урочную и внеклассную деятельность. Игры по теме "Оксиды" развивают навыки классификации оксидов. Можно использовать как тренажер на этапе закрепления нового материала, на этапе актуализации знаний и проверке знаний как Мозговой штурм.

Цель данной работы: рассказать о пользе и вреде красителей, используемых человеком.В презентации объясняется об особенностях красителей (химических, природных), применяемых для окрашивания яиц на традиционный праздник Пасха: какие химические вещества дают определенные цвета при использовании распространенных продуктов, которые имеются на кухне любой хозяйки. Данную работу можно использовать на уроках технологии, химии (для знакомства с химическими веществами, содержащимися в пищевых продуктах) классных часах, посвященных здоровому образу жизни, использованию безопасных веществ в питании.