Публикации по теме «документы» (2701-2720)

0
Акт-разрешение на проведение занятий в кабинете (лаборатории) химии

Приложение 1

Мы, нижеподписавшиеся, представители района, райСЭС, райкома профсоюза, директор школы, председатель профсоюзного комитета, заведующий кабинетом (лабораторией) химии, составили настоящий акт о том, что:

1. В кабинете (лаборатории) химии для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам охраны труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии.

2. Учителя химии, лаборанты и практиканты с правилами по охране труда ознакомлены.

0
Правила по ТБ при работе в кабинетах химии средних школ

Министерство просвещения РСФСР направляет для использования в практической работе приказ Министерства просвещения СССР от 10 июля 1987 года № 127 «О введении в действие Правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ Министерства просвещения СССР».

Просим ознакомить с их содержанием методистов ИУУ, инспекторов рай(гор)оно, заведующих рай (гор) методкабинетами, директоров школ, учителей химии, а также включить рассмотрение данных Правил в содержание курсовой подготовки слушателей ИУУ.

16
Тест «Ваш творческий потенциал»
«Творческий человек, — заметил один бизнесмен, — по сути своей всегда предприниматель, и наоборот — предприниматель немыслим без творчества. Если ты умеешь емко, объемно мыслить, если у тебя живые мозги, то ты уже предприниматель».
13
Анкета для молодых специалистов и наставников «Анализ работы с молодым специалистом»
Анкета позволяет оценить готовность молодого специалиста к работе с детьми и наметить пути дальнейшего повышения квалификации.
1
Отчёт о работе школьного пресс-центра «Радуга»

В отчете представлены цель и задачи школьного пресс-центра, которые должны быть реализованы на протяжении учебного года.

Задачи:

1. Способствовать расширению кругозора обучающихся, овладению ими основ психологических, культурологических знаний.

2. Оказывать психолого-педагогическую поддержку процесса познания и самопознания подростками противоречий современной жизни.

3. Содействовать процессу самовыражения и самоутверждения подростка.

4. Развивать коммуникативные умения и навыки учащихся.

2
Права и обязанности родителей несовершеннолетних
Материал содержит выдержки из законодательных актов РФ, формулирующих права и обязанности родителей учащихся.
8
Диагностическая анкета для изучения трудностей в работе учителя
Поможет при заполнении документации ШМО при оценке деятельности педагогов предметников
8
Оценочный лист

Оценки выполнения утвержденных критериев и показателей результативности и эффективности работы,поощрительных выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда за месячный период работы.

0
Заявка на участие в окружных соревнованиях
Заявочный лист на участие в спортивных соревнованиях
11
Мониторинг воспитанности обучающихся коррекционной школы-интерната
Мониторинг воспитанности обучающихся коррекционной школы-интерната.
2
Анализ воспитательного процесса в группе продлённого дня для детей с ОВЗ (6–11 класс)

I. Анализ целеполагания и планирования воспитательного процесса в группе. II.Анализ развития воспитанников класса (оценивается по 5-ти бальной шкале). III. Анализ динамики социальной ситуации развития уч-ся. IV. Анализ развития коллектива класса. V. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы воспитателя. VI.Анализ участия воспитанников в жизнедеятельности школы-интерната. VII. Анализ педагогического взаимодействия с семьями воспитанников класса.

3
Инструкции по технике безопасности на уроках физической культуры

Инструкции по ТБ по видам спорта.

1.1. К занятиям легкой атлетикой допускаются учащиеся,  прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. При проведении занятий по легкой атлетике учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.

1.3. На занятиях по легкой атлетике учащиеся должны избегать воздействия следующих опасных факторов:
- травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;
- травмы при нахождении в зоне броска во время занятий по метанию; выполнение упражнений - без разминки.

1
Самоанализ урока «Применение методики Кроссфита на уроках физкультуры для подготовки к сдаче нормативов ГТО»
Конспект урока соответствует его рабочему плану и программным требованиям данного возраста. Обучающиеся к началу урока были в спортивной форме. Вводная часть урока прошла в классе . Учитель предложил ученикам поиграть в интересную игру «Где логика» и обратился к учащимся с наводящим вопросом Что объединяет и что общего у фотографий на слайде в презентации? В этот момент учитель настроил учащихся на тему урока.

Сборник методических разработок и педагогических идей