Публикации по теме «документы» (2681-2700)
Отчет о проведении недели математики филиала МОБУ СОШ с. Рассвет - НОШ д.Ивангород 2015 – 2016 учебный год. Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Одной из форм дополнительной работы является проведение Недели математики.
Форма портфолио обучающегося начальных классов. Заполняется в электронном виде. После окончания 4 класса - распечатывается и хранится в личном деле обучающегося.
Отчет о конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях, в которых принимали участия обучающиеся по учебному предмету.
Представляю вашему вниманию ЖУРНАЛ, который я распечатываю, сшиваю как положено. Он полностью соответствует типографскому, только он в удобном для нас редакторе, чтобы внести списки классов. В нашей школе такие журналы заведены в кабинетах технологии, биологии, химии, физики, физ.культуры, информатики.
Образец оформления характеристики на обучающегося 11 класса.
Иван является учеником, на которого стоит равняться его сверстникам, друзьям, одноклассникам. Его можно охарактеризовать так: «Я - ученик 21 века!». Учится на отметки «хорошо» и «отлично», имеет учебные интересы, связанные с ориентацией на будущую профессию. Иван начитан, видит и понимает прекрасное в искусстве, окружающей жизни...
Целями работы МО являлись:
- непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их компетенции в области предметов гуманитарного цикла;
- создание условий для формирования у учащихся целостной системы знаний по предметам гуманитарного цикла и универсальных учебных действий, духовно-творческого развития личности каждого ученика.
Этот материал поможет учителю выбрать тему для самообразования.
1. Изучение художественного произведения в контексте культуры (национальной, мировой).
2. Развитие познавательной активности учащихся средствами предметов.
3. Система работы по обучению различным видам исследовательской деятельности (реферированию, моделированию, проектированию и др.).
4. Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках и во внеурочной деятельности.
5. Использование диалоговых технологий на уроках русского языка и литературы.
Критерии оценивания успешности продвижения обучающихся
1.1. Выставляемые оценки обучающимся с ОВЗ не могут быть приравнены к оценкам обучающихся общеобразовательных школ в виду значительной неоднородности состава обучающихся по степени дефекта умственной деятельности даже в одном классе, а являются лишь показателем успешности продвижения школьников по отношению к самим себе. Оценка также играет роль стимулирующего фактора, поэтому допустимо работу некоторых учеников оценивать более высоким баллом.
Критерии оценки компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) педагогического работник.
- Актуальность и социально-педагогическая значимость представляемого в материалах интернет-ресурса личного вклада педагогического работника в развитие образования.
- Содержательная насыщенность и тематическая организованность представленной информации: Интернет - ресурс имеет богатое содержание, внутренний смысл, значение для различных участников образовательного процесса; информация четко структурирована по рубрикам, тематическим концентрам.
Комментарий к письму Минобрнауки России от 15.10.2015 № 08-ПГ-МОН-37849 «О продолжительности рабочего времени и особенностях, связанных с режимом рабочего времени педагогических и других работников образовательных организаций»...
Представлен анализ работы.
Цель: оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС, осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
Знание предмета и общая эрудиция учителя в целом.
Уровень педагогического и методического мастерства.
Культура речи, темп, дикция, интенсивность, образность, эмоциональность, общая и специфическая грамотность....
Пример полного сводного анализа работы по заболеваемости и динамики развития детей дошкольного возраста.
Анализа работы в ДОУ по физкультурно-оздоровительной работе за учебный год.
Ведущие цели физкультурно-оздоровительной работы в детском саду
· Стабилизация физического, психологического и эмоционального благополучия воспитанников
· Улучшение соматических показателей
· Снижение заболеваемости, снижение риска возникновения осложнений после заболеваний
· Снижение роста хронической патологии...
Приказ от «04» мая 2016 г. № 213 О проведении Всероссийской акции по борьбе с ВИЧ-инфекцией.
На основании информационного письма Министерства образования и молодежной политики Республики Коми №02-42/00-173 от 27.04.2016 года, в соответствии с письмом Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей от 18.04.2016 года №07-1597, по инициативе Фонда социально-культурных инициатив под патронажем С.В.Медведевой
