Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (37)
2
Конспект урока по алгебре в 10 классе «Числовая окружность»
Урок изучения новой темы для учащихся 10 классов общеобразовательных школ, где учащиеся знакомятся с числовой окружностью.
2
Конспект урока алгебры «Целое уравнение и его корни» (9 класс)
Урок обобщения и систематизации знаний для учащихся 9 класса общеобразовательных школ, где рассматриваются методы решения квадратных, биквадратных уравнений и уравнений высших степеней.
5
Математический бой для учащихся 5-х классов
Математический бой проводится среди учащихся 5-х классов. От каждого класса выбирается команда из 6 (8) человек. Каждая команда выбирает капитана, название команды, девиз, эмблему. Кроме того, от каждой команды выбирается команда болельщиков, которая готовит номер, которым заполняется одна из пауз.
2
Проведение урока по математике «Правильные и неправильные дроби»
Цели:
Ввести понятие правильных и неправильных дробей, показать эти дроби в сравнении с 1;
Формировать умения составлять и записывать дроби, решать задачи с использованием неправильных дробей.
6
Конспект урока математики «Длина окружности» (6 класс)
Тема урока: «Длина окружности»
Класс: 6
Тип урока: изучение нового материала.
Формы организации учебно-познавательной деятельности: индивидуальная, парная, фронтальная.
Технология: проблемно-эвристический урок
Цель урока: формирование практико-ориентированной компетенции при выведении формулы длины окружности и её применения при решении задач.
Задачи урока:
Образовательные: обеспечение усвоения учащимися формул по нахождению длины окружности;
отработка навыков по применению данных формул при решении задач;
3
Урок по геометрии «Признаки равенства треугольников»
Цели урока:
Образовательные: формирование умений применять признаки равенства треугольников для решения задач, распознавать равные треугольники, доказывать их равенство, делать вывод о равенстве некоторых их элементов.
Воспитательные: формирование навыков самоконтроля.
Развивающие: развитие творческих способностей, познавательной активности, интереса к предмету, логического мышления учащихся.
6
Урок по математике в 6 классе «Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей»
Тип урока: урок – повторения и закрепления ЗУН.
Цели урока: отрабатывать умения складывать, вычитать, умножать, делить дроби, решения простейших задач жизненной практики, способствовать умению рассуждать и логически мыслить, проверить ЗУН обучающихся по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», «Умножение и деление обыкновенных дробей»;
6
Решение квадратных уравнений по формуле
Тема: Решение квадратных уравнений по формуле
Цели урока:
Образовательные:
Закрепление алгоритма решения квадратных уравнений по формуле.
Выяснение условий наличия корней у квадратного уравнения и установление закономерности расположения графиков квадратичной функции в системе координат в каждом из рассмотренных случаев.
Развивающие:
Расширение кругозора учащихся.
Развитие приемов умственной деятельности, логического мышления, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы.
8
Конспект урока математики «Нахождение части от целого: процентов от числа» (8 класс)
Тема урока: «Нахождение части от целого: процентов от числа».
Цели урока:
обучающие: изучить правило нахождения нескольких процентов от данного числа через умножение;повторить правило умножения дробей
развивающие: развивать логическое мышление у учащихся, умение решать одну и ту же задачу несколькими способами
воспитывающие: воспитывать коммуникативные черты характера, умение работать в парах.
Тип урока: комбинированный урок.
Оборудование:
- мультимедиапроектор;
- элементы сингапурской системы обучения Клок Баддис и Микс-Фриз-Груп;
5
Урок математики на тему «Показательные неравенства» (11 класс)
Тип урока: Урок формирования новых знаний
Цели урока:
- познакомить обучающихся с показательными неравенствами, формирование знаний об основных методах решения показательных неравенств.
– развитие умений сравнивать, выявлять закономерность, обобщать, развитие логики, памяти.
– воспитание ответственного отношения к учебному труду, внимательности.
6
Обобщающий урок по математике «Числовые выражения» с использованием элементов сингапурской методики» (5 класс)
Обобщающий урок по математике в 5 классе по теме «Числовые выражения» с использованием элементов сингапурской методики.
Цели:
образовательные: повторить тему «Числовые выражения».
развивающие: развивать творческие способности учащихся в практической деятельности, направленной на изучение и сохранение окружающей среды.
5
Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии
Основные цели урока:
- формировать понятие арифметической прогрессии;
- способствовать выводу формулы n-го члена арифметической прогрессии;
- повторить понятие последовательности;
- тренировать умения применять изученную формулу.
5
Урок математики на тему «Квадрат и куб числа» (5 класс)
Цель урока: научить находить степень числа, вычислять квадрат и куб числа.
Задачи:
Образовательные:
ознакомить учащихся с понятием возведения в степень; дать понятие квадрата и куба числа;
продолжить формировать умение работать с текстовыми заданиями; закрепить навыки умножения, деления натуральных чисел и возведения в степень;
Развивающие:
развивать вычислительные навыки, визуальное, логическое мышление; развивать устную и письменную математическую речь, память, смекалку;
развитие творческих способностей;
Воспитательная:
воспитывать самостоятельность, трудолюбие, усердие, аккуратность.
5
Технологическая карта урока по математике в 5 классе «Решение уравнений»
Цели:
- уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента;
- умение решать основные типы задач на проценты;
- самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном...
2
Сценарий урока по математике в 10 классе «Производная»
Урок обобщения и систематизации знаний и умений по математике в 10 классе с применением современных технологий по сингапурской методике. Во время урока учащиеся должны повторить формулы и правила дифференцирования, геометрический и физический смысл производной, уравнение касательной к функции.
6
Конспект урока алгебры «Взаимное расположение графиков линейных функций» (7 класс)
Пояснительная записка
Урок « Взаимное расположение графиков линейных функций» - это урок изучения новых знаний. Урок предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательной школы изучающих математику по учебнику «Алгебра 7» для учащихся общеобразовательных учреждений, А.Г.Мордкович, М., Мнемозина, 2012.
3
Сценарий урока по геометрии на тему «Четырехугольники»
Урок обобщения и систематизации знаний и умений по математике(геометрии) в 8 классе с использованием обучающих структурных элементов сингапурской методики таких как МЭНЭДЖ МЭТ, КОНЭРС, СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ, МОДЕЛЬ ФРЕЙЕРА, ТАЙМД;ПЭА-ШЭА. Основной целью урока: систематизировать знания по теме “Четырехугольники”. На уроке применяются как индивидуальная, так и групповая формы работы. Знания проверяются через самостоятельную работу учащихся.
Была на сайте очень давно
Закирова Миннур АнваровнаОкончила Елабужский государственный педагогический институт в 1979 году. Работаю учителем математики МБОУ "СОШ №24" г.Альметьевск РТ.
Россия, Республика Татарстан, Альметьевск
5
подписчиков
