Публикации автора (86)

Цели: расширить и углубить знания, полученные на уроках физики, математики, черчения; пробудить в обучающихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить; повысить интерес к изучаемым предметам и обучению в целом.

Фото с концерта.

Представлен доклад на тему «Плазма». Можно использовать как опережающее задание на уроках физики.

Основ­ной физической моделью молекулярно–кинетической теории является совокупность движущихся и взаимодействующих между собой молекул вещества. Взаимное распо­ложение, характер движения и взаимодействие молекул одного и того же вещества, существенно зависящие от внешних условий (температура, давление), характеризуют его агрегатное состоя­ние.

1. Сколько электронов было снято при трении со стеклянной палочки, если заряд ее равен 8x10^-8 Кл?
2. На заряд 33 нКл, внесенный в некоторую точку поля, действует сила 10 мкН. Найти напряженность поля в данной точке.
3. На текстильной фабрике нередко нити прилипают к гребням чесальных машин, путаются и рвутся. Для борьбы с этим явлением в цехах искусственно создается повышенная влажность. Объясните физическую сущность этой меры.

Контрольная работа проверяет знание основ радиоактивной безопасности.

2. Для обнаружения места течи в трубопроводах, зарытых глубоко в землю, в транспортируемую жидкость добавляют некоторое количество радиоактивного вещества. Затем проходят вдоль трубопровода со счетчиком, регистрирующем радиоактивные лучи. Объясните, как определяют место течи в трубопроводах таким способом.

Пожелание выпускникам строительного колледжа на выпускной вечер.

Когда-то я в стихах писала,
Что с детства самого мечтала
Пойти по маминым стопам,
Преподавать уроки вам.

Образец анализа воспитательной работы, проделанной классным руководителем.

В основу моей воспитательной работы с группой были поставлены следующие задачи:

1. сплочение коллектива;
2. повышение качества знаний;
3. показать роль женщины в обществе;
4. повышение дисциплины;
5. развить самостоятельность;

Я в рабочие пошел,

Пусть меня научат.

Авто слесарь – хорошо

Автомеханик – лучше.

Цели:

• Познакомить учащихся с законом Джоуля - Ленца; объяснить механизм выделения теплоты в проводнике, когда по нему течет ток; ввести понятия: работа тока, мощность тока; показать, как правильно использовать приборы для измерения силы тока и напряжения; познакомить с понятием шунт и добавочное сопротивление; экспериментально определить мощность электрической лампочки.
• Продолжать развивать физическую речь, логическое мышление и умение работать с оборудованием.
• Воспитывать чувство ответственности, внимание и аккуратность.

Цели:

• Сформулировать закон Ома для замкнутой цепи, дать его математическую запись; проверить экспериментально закон; показать, что ЭДС источника равна сумме падений напряжения на внутреннем и внешнем участках цепи.
• Продолжать формирование целостного восприятия окружающего мира; развивать физическое видение явлений и процессов.
• Воспитывать познавательный интерес, аккуратность.

Цели:

• Сформулировать закон Ома для участка цепи, дать его математическую запись; проверить экспериментально закон; показать на его примере учащимся, что физические законы справедливы лишь в определенном интервале значений физических величин (не действителен для малых и очень больших токов).
• Продолжать формирование общих представлений современной научной картины мира; развивать физическую речь.
• Воспитывать уверенность в себе, стремление к лучшему результату.

Урок по физике для студентов СПО первого курса.

Цели:

• Познакомить учащихся с явлением электрического тока в проводнике; объяснить механизм его возникновения; выяснить практические условия существования электрического тока; ввести характеристику электрического тока: силу тока.
• Продолжать формирование правильного научного мировоззрения; развивать физическую речь, логическое мышление и умение работать с литературой.
• Воспитывать уверенность в себе, стремление к лучшему результату.

Лабораторная работа для студентов первого курса СПО.

Оборудование: сосуд цилиндрический наполненный водой при комнатной температуре; куски льда; термометр, весы лабораторные.

Лабораторная работа для студентов первого курса СПО.

Цель:

Оборудование: стеклянная трубка, запаянная с одного конца (пробирка химическая); сосуд цилиндрический наполненный горячей водой при температуре 60 0С; стакан с водой комнатной температуры; пластилин, линейка измерительная, термометр.

Лабораторная работа по физике для студентов первого курса СПО.

Измерьте длину недеформированного шнура l0

Подвесьте к шнуру один груз, массой 100 г

Измерьте длину шнура l в растянутом состоянии.

Проделайте то же с двумя, тремя, четырьмя грузами