Публикации автора (31)

Презентация внеклассного мероприятия «Shakespeare’s life».

Телевидение

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Пассивный залог настоящего и прошедшего времен

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Федеральный государственный стандарт основного общего образования формулирует требования к результатам освоения основной образовательной программы в единстве личностных, метапредметных и предметных результатов.

Тема нашего исследования «Формирование фонетических навыков при изучении английского языка на начальном этапе обучения у младших школьников». Я выбрала эту тему, так как овладение звуковым строем – это обязательное условие общения людей в любой форме.
Как показывают современные исследования, произношение является базовой характеристикой речи, основой для развития и совершенствования всех остальных видов речевой деятельности.

Английский  язык  —  самый  популярный  язык  на  нашем  земном  шаре  и  поэтому  вопросы  его  изучения  в  нашей  жизни  весьма  актуальны.  В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения.

Цель родительского собрания: знакомство классного руководителя с родительским составом класса; знакомство родителей с родителями вновь пришедших учащихся, определение перспектив развития детского коллектива.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по английскому языку в 9 классе разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования (Сборник нормативных документов Иностранный язык /сост.Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.-М.: Дрофа,) и примерных программ основного общего образования по английскому языку (2006 г.)

Сюжетное построение и рубрика «Путешествие в Королевство позволяют школьникам получить информацию о родной стране, сопоставить с информацией о странах изучаемого языка и научиться позиционировать себя как гражданина России и своей малой родины, воспринимать Россию как важную и неотъемлемую часть мировой цивилизации.

Федеральный государственный стандарт основного общего образования формулирует требования к результатам освоения основной образовательной программы в единстве личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты.

Одним из главных результатов обучения иностранному языку является готовность учащихся школы к самосовершенствованию в данном предмете, стремление продолжать его изучение и понимание того, какие возможности дает им иностранный язык в плане дальнейшего образования, будущей профессии, общего развития, другими словами, возможности самореализации.

 Задачи урока:

Образовательные:

• Провести практику  в речевой деятельности.
• Ознакомить учащихся с лексикой по теме Жизнь Шекспира
• Уметь проводить воображаемую экскурсию по местам Шекспира

Рабочая программа К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман 5-6 класс.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

• ценностное отноше ние к своей малой родине, семейным традициям;
• государственной символике, родному языку, к России;
• элементарные представления о культурном достоянии малой Родины;
• опыт постижения ценностей национальной культуры;
• опыт участия в межкультурной коммуникации и умение представлять родную культуру;
• начальные представления  о правах и обязанностях человека и гражданина.