Публикации автора (43)

Цель занятия: создание условий для формирования у учащихся начальных представлений о деньгах, правильного отношения к деньгам.

Цель: формирование начальных представлений о деньгах. Задачи: • познакомить учащихся с историей создания денег (кратко); • познакомить с книгой Ю.В. Варыхановой «Денежные сказки» и её героями, вместе с которыми учащиеся будут изучать финансовую грамотность; • обогатить словарный запас детей словами финансовой тематики; • мотивировать младших школьников к изучению финансовой грамотности; • развивать умение работать в группах.

Главная идея проекта «Богатства, отданные людям» – рассказать о человеке духовно богатом, чья судьба вызывает уважение и восхищение. Этот человек жил ранее или живёт сейчас; ему хорошо знакомы законы добра, ему присуще настоящее, человеческое величие. Он щедро отдаёт свои богатства людям, что можно заметить по его делам, помыслам, поступкам.

У каждого государства есть свои официальные символы герб, флаг, гимн. А ещё каждое государство символом выбирает дерево. Цель проекта : знакомство с берёзой как символом России

Цель занятия: овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений. Задачи: - познакомить со сказкой Ю.В. Варыхановой «Как банк стал проценты выплачивать»; - дать первоначальные представления о процентах; - обогатить словарный запас детей словами финансовой тематики; - мотивировать младших школьников к изучению финансовой грамотности; - развивать навыки сотрудничества, умение работать в пара

Тип урока: урок усвоения новых знаний. Цель урока: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся.

Содержание программы разрабатывалось на основе анализа учебных хрестоматий по литературному чтению в начальной школе, рекомендованных Министерством образования РФ. К изучению представлены те классические произведения мировой детской литературы, которые формируют основы читательской культуры младшего школьника. Поэтому в программу включены стихотворения, рассказы, сказки, повести классиков отечественной и зарубежной детской литературы. В программу кружка включена работа с текстом: Чтение. Работа с текстом: 1 класс. ФГОС / О.Н. Крылова – 24-е изд.

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Задачи: - Формирование осмысленного взгляда на связь природы и человека, особой роли человека в мире. - Воспитание осознанной общегражданской и личной ответственности человека за вверенный ему мир. - Освоение христианского представления о сотворении природы, понимание служения природе как творению Божиему. - Привлечение внимания к экологическим проблемам современного мира.

40% школьников не читают ничего, кроме учебников Cейчас наблюдается настоящий кризис чтения у школьников, большинство ребят растут в окружении нечитающих взрослых. Прививать любовь к чтению ребенку нужно в первую очередь на собственном примере. Главное — не опускать руки, постараться заинтересовать ребёнка чтением, поддерживать этот интерес. Ну и, конечно, чтобы ребёнку было интересно читать, он должен научиться читать правильно. Учителя начальных классов у обучающихся вырабатывают технику чтения.

Программа реализует общеинтеллектуальное направление. Основной вид деятельности, реализуемый данной программой, способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Программа реализует общеинтеллектуальное направление. Основной вид деятельности, реализуемый данной программой, способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Задачи: - Формирование осмысленного взгляда на связь природы и человека, особой роли человека в мире. - Воспитание осознанной общегражданской и личной ответственности человека за вверенный ему мир. - Освоение христианского представления о сотворении природы, понимание служения природе как творению Божиему. - Привлечение внимания к экологическим проблемам современного мира.

С 23 апреля по 8 мая в 3 классе Пермогорской школы прошла акция «Взрослые читают рассказы детям о войне». Каждый день к ним приходили гости, родители, работники школы, и читали рассказы о Великой Отечественной войне.

Это замечательный повод повеселиться с друзьями. Вот и ребята нашего класса устроили: конкурс на самого симпатичного снеговика, фотосессию со снеговиками.

Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося, поэтому она играет значимую роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик.

Определение значимости физкультминуток на снятие утомления учащихся на уроке.

Сохранение исторической памяти, уважения к традициям,воспитание эстетического вкуса.

Ученики 3 класса оформили выставку «Собака – символ 2018 года». Ребята нарисовали рисунки, принесли игрушки.

В своей презентации я хочу рассказать о том, как ребята нашего класса укрепляют своё здоровье. Наш девиз: «Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!»

Тип урока: Комбинированный Цель урока: создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся.