Предлагаю конспект классного часа. Его содержание способствует усвоению знаний в нестандартной форме. Все этапы способствуют эмоциональному, умственному и социальному развитию ребенка, в игровой форме обучающиеся осваивают категории, необходимые для умения дружить. Нестандартная форма классного часа особенно привлекает детские умы к теме, способствует ситуации последующего обсуждения и анализирования между ребятами. Как сделать такой классный час увлекательным? Нужно выучить заранее с детьми необходимые стихи и песенки, украсить класс картинками героев мультфильмов о дружбе. Написать на клас

Кроссворд «Профессии людей, связанные с движением» предназначен для учащихся 2 класса. Его можно использовать учителям в рамках предмета «Окружающий мир», по теме «Все профессии важны», УМК "Школа России". Данная тематика связана с проведением урока в рамках недели безопасности. Кроссворд даёт возможность актуализировать знания о профессиях, которые связаны с движением, повторить правила безопасности на дороге, стимулирует интерес, развивает мышление.

Уважаемые учителя, данная презентация посвящена предмету окружающий мир, 3 класс, УМК «Школа России», раздел «Как устроен мир», тема «Что такое экология». Интерактивные возможности данного ресурса позволят вам спроектировать свой урок в соответствии с собственными пожеланиями. Презентация, как конструктор, слайд "Меню"позволяет выбирать последовательность демонстрации разделов. Также вы можете использовать презентацию на одном уроке или неоднократно при изучении и повторении тем всего раздела.

Кроссворд разработан для учащихся 2-4 классов. Его можно использовать учителям начальной и основной школы в урочной и внеурочной деятельности. Тематика данной головоломки подходит для организации рефлексивных и познавательно-развлекательных мероприятий, посвященных весеннему времени года. Материал может быть использован разными способами: можно распечатать и раздать ученикам, или вывести на интерактивную доску через программу Notebook, которая позволяет заполнять поля кроссворда непосредственно в файле.Разработка содержит 2 файла: кроссворд для заполнения и образец с ответами.

Бинарные уроки – это взаимодействие двух педагогов для интеграции учебных дисциплин, а взаимодействие на уроке учителя коррекционного класса и учителя-логопеда - это организованное коррекционно-развивающее пространство для обучающихся с ЗПР.

В технологической карте урока описывается деятельность для детей с нормой развития и детей с ЗПР, в структуре отражается игровая деятельность, высокая мотивация на интерес, практическая направленность используемых методов и приёмов, их коррекционно-развивающий подход, смена видов деятельности. Все используемые методы и приёмы обеспечивают активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности на протяжении всего урока. Такая организация позволяет получить качественные результаты и обучающие, и коррекционно-развивающие, и в общем, социализацию обучающихся.

Предоставленная методическая разработка проекта может быть реализована в рамках ФГОС в урочной и внеурочной деятельности. Проект является дополнением к предметной области "Окружающий мир" в разделе «Человек и общество» по теме: Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах. Обоснование решения организовать углубленное изучение темы в виде проекта состоит в недостаточном умении учеников с ЗПР контактировать с окружающими людьми. А это необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности и социалицации.