Публикации автора (14)
1
Патриотическое воспитание обучающихся с ЗПР на занятиях учителя-дефектолога.
Обзор дидактических пособий, помогающих в реализации патриотического воспитания на занятиях учтеля-дефектолога
8
Игровые приемы в коррекционно-педагогической работе учителя-дефектолога по формированию учебной мотивации обучающихся с ОВЗ
Игровые приемы по формированию учебной мотивации обучающихся с ЗПР и УО.
3
Конспект фронтального дефектологического занятия «В мире профессий: редакция газеты»
Для АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2)
• Расширить словарь по теме «профессии»
• Познакомить с профессиями «журналист», «верстальщик», «фотограф», «главный редактор»
• Познакомить с терминами «типография», «газета», «макет», «вёрстка»
• Закрепить навык работы с текстом
0
Презентация «Дед Мороз в разных странах» к групповому дефектологическому занятию «Новогодняя мастерская»
Цель использования:
• Знакомство с многокультурнымы символами праздника
Задачи:
• Актуализировать знания об истории праздника Нового года
• Закрепить названия ранее изученных стран
• Развить память
• Развить логическое мышление
• Развить познавательную деятельность
2
Конспект дефектологического занятия с использованием раздаточного материала
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие.
Тема «Игровые задания с арифметическими действиями»
3
Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий «Коррекционно-развивающие занятия»
Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий
АООП НОО ОВЗ для обучающихся с ЛУО (1 вариант)
2
Подборка методических материалов для учителей-дефектологов
Подборка методических материалов для учителей-дефектологов, включающая в себя методики для диагностики, рабочие программы, методические разработки учителей-дефектологов
7
Методическая разработка «Обучающая головоломка «Математические сыщики»
Обучающая головоломка с пояснительной запиской
Актуализация и закрепление знаний по теме "таблица умножения"
Коррекция ВПФ
8
Статья «Игры на развитие моторного планирования обучающихся с особыми образовательными потребностями как средство ликвидации пробелов в знаниях на ...
Опыт ликвидации пробелов в знаниях обучающихся с ЗПР на занятиях учителя-дефектолога черезе игровую деятельностьи моторное планирование
1
Эссе «Педагог XXI века: наследие прошлого и величие будущего»
Педагогика идет бок о бок с человеком на протяжении многих веков. Безусловно, она меняется и подстраивается под реалии и актуальные запросы и проблемы своего времени. Эссе-размышление на тему педагогики в прошлом, настоящем и будущем.
1
Индивидуальная рабочая программа по ритмике
Индивидуальная рабочая программа. Вид программы: АОП для учащихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3.
4
Статья «Словесные игры на групповых и индивидуальных занятиях» (1–2 класс)
В этой статье я хочу рассказать о словесных играх, помогающих в обогащении активного словаря, распознавание частей речи, выяснении взаимосвязи между ними, играх для формирования умения выражать собственное мнение, играх для совершенствования правильного звукопроизношения, развития фонематического слуха и играх для совершенствования правильного звукопроизношения, развития фонематического слуха. Все задания можно использовать как индивидуально, так и в подгруппах.
3
Индивидуальная рабочая программа по предмету «Ручной труд» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Рабочая программа по ручному труду для учащихся с ОВЗ ( надомное обучение), 2 часа в неделю, 33 учебные недели, 66 часов в год. Вид программы: АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 Класс: 1б.
2
Рабочая программа внеурочной деятельности «Социально-бытовая ориентировка», 1 класс. Вид программы: АОП для учащихся с расстройствами аутистическог...
Рабочая программа по курсу «Социально – бытовая ориентировка» составлена для учащихся с расстройствами аутистического спектра на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3).
