12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Школьный музей


Как организовать школьный музей. Надо ли регистрировать музей образовательного учреждения? Какие нормативные документы, регламентируют деятельность школьного музея? Как Вы пополняете фонд музея? Вопросы учета, этикетажа, экспозиции. Создание и организация выставок. Современные технологи и аппаратура в музейном деле. Коллеги, давайте делиться опытом.
Темы: Школьная жизнь, Воспитательная работа
Публикации

0

Организационно-структурные вопросы формирования эффективной образовательной среды школьного музея: практики вовлечения обучающихся в образовательный туризм

Школьный музей – живой, развивающийся организм. Его фонды постоянно пополняются новыми материалами, оформляются новые разделы и выставки. Музей – центр краеведческой, музейно-педагогической работы в школе. Он способствует углублению знаний, развитию творчества, познавательной активности, профессиональной ориентации обучающихся.
Валентина 0
Опубликовано в группе «Школьный музей»

8

Программа "Истоки"

Дополнительная образовательная программа для детей 5- 7лет (срок реализации 3 года). Кружковая деятельность в музее русского быта.
Молькова Наталия 0
Опубликовано в группе «Школьный музей»

2

Устное народное творчество

Данная разработка сориентирует педагогов в использовании произведений народного жанра. В таблице подобраны все виды устного творчества русского народа, которые можно использовать в народных праздниках, развлечениях, занятиях, режимных моментах.
Молькова Наталия 0
Опубликовано в группе «Школьный музей»

1

Статья «Школьный музей как площадка для реализации требований ФГОС»

Статья-выступление с презентацией "Школьный музей как площадка для реализации требований ФГОС"
Ольга вениаминовна 0
Опубликовано в группе «Школьный музей»


4

Виртуальная экскурсия в краеведческий уголок школьного музея

Это текст к презентации. Наш музей насчитывает почти 700 экспонатов, которые рассказывают о истории школы и поселении.

В рамках этой небольшой экскурсии мы расскажем вам о краеведческом разделе так как он положил начало всему музею. Большой вклад в развитие географического и исторического краеведения внёс Головин Н.М., он написал книгу «Краеведение в Чебаковской начальной школе». Вместе с детьми нашёл кости мамонта на берегу реки Печегда и несколько окаменелостей древних моллюсков. Работу Николая Михайловича продолжил Василий Давыдович Столярчук. Он занимался географическим краеведением, организовывал туристические походы. Составил современную карту Чебаковского поселения.

morozov 1
Опубликовано в группе «Школьный музей»

2

Акт для школьного музея приёма предметов на постоянное хранение

В файле представлены два акта. Акт приёма предметов на постоянное хранение, акт приёма передачи предметов во временное пользование.

Губанова Валерия Алексеевна 0
Опубликовано в группе «Школьный музей»


37

Программа кружка «Школа экскурсовода»

 

Программа кружка  «Школа экскурсовода» создана:

- для обеспечения духовно - нравственного становления подрастающего поколения;

предназначена:

- для знакомства детей с музейным пространством, воспитания музейной культуры;

направлена:

-  на воспитание любви к своей Родине и её истории; развитие чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу своей малой Родины, школы, семьи;

- на  социальную адаптацию учащихся, развитие их интеллекта, кругозора, коммуникативных качеств личности.

Приобщаясь к музейной работе учащиеся учатся не только слушать, но и слышать; не только смотреть, но и видеть; не только наблюдать , но и активно участвовать в работе музея. Данная программа ориентирована на учащихся  с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 12 – 14 лет.