12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи
10

Обучающие раскраски

Серия обучающих раскрасок для конкурса педагогического мастерства
nadya 0

7

Представление педагога-дефектолога

Девочка не сразу идет на контакт. Правила поведения в общественных местах не сформированы. Часто неуровновешанная, двигательно расторможена, эмоциональные реакции не всегда адекватны. Работоспособность снижена: рассеяна, неусидчива, переключаемость с одного вида на другой вид деятельности низкая, наблюдаются резкие колебания работоспособности на протяжении всего занятия; не способна контролировать свою деятельность; не всегда доводит начатое дело до конца. Уровень знаний о себе, своей семье, окружающем мире недостаточный.





14

Кроссворд «Русская берёза – символ Родины моей»

Кроссворд составлен для использования во внеурочной деятельности в 5-7 классах, состоит из 30 вопросов. Для менее подготовленных учеников можно воспользоваться подсказками -картинками.

3

Психологическое занятие с детьми, пережившими психотравмирующую ситуацию

Цель: Развитие приемов и способов поведения, обеспечивающих социальную адаптацию и преодоление психотравмирующих условий. Задачи: 1. Развитие межличностного доверия. 2. Обучение детей способам релаксации (мышечные, дыхательные, вербальные). 3.Развитие навыков невербального выражения и восприятия. 4.Развитие умения быть “другим”. 5.Развитие умения раскрываться. 6.Информирование детей о связи между мыслями, чувствами и поведением как механизме формирования негативных переживаний.


16

Методическая разработка открытого урока «Анализ рассказа А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»»

Урок соответствует требованиям ФГОС. Рассчитан на 2 академических часа. Вид занятия: урок-исследование с использованием частично-поискового метода.