12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи



6

Лэпбук «Солнечная система»

Лэпбук - это всегда весело и занимательно, кроме того, вся информация изложена тезисно и ярко, а что еще нужно младшему школьнику? Данный лэпбук про Солнечную систему, в нем ребенок сможет узнать о возникновении Солнечной системы, познакомиться с планетами и попробовать лично создать свою маленькую солнечную систему. Кроме того, данный лэпбук позволяет занятие сразу с несколькими детьми.

3

Статья «Взаимодействие семьи и педагога в интересах воспитания детей»

В данной статье обобщён многолетний опыт работы классного руководителя с родителями класса. На каких основах должны складываться отношения педагога и семьи, чтобы воспитание детей было успешным и помогало совершенствованию личностных качеств ребенка.

17

Методическая разработка к лепбуку по географии «Вулканы Земли»

Лепбук "Вулканы Земли" разработан на основе УМК А.А. Летягина 5 класс, но может применяться при использовании других УМК, а так же во внеурочное время.


1

Урок технологии «Обработка застежки на потайную тесьму-молнию»

Цель: Создание стимулирующих учебно – педагогических условий, направленных на:  усвоение умений по обработке застежки на потайную тесьму – молнию;  формирование профессиональной компетенции выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий;  формирование общей компетенции организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;  развитие речи, мышления, памяти, мелкой моторики, ориентации обучающихся в задании по инструкции мастера.