| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
 |
Свежие записи
19
Классный час «Лапти-лапоточки»
Цели:
- развивать интерес к изучению родной страны;
-познакомить учащихся с обычаями и традициями народов России;
-воспитывать учащихся на традициях русского народа, любви к Родине;
-показать учащимся богатство народного творчества,
-воспитывать у них уважение к русской старине и бережное отношение к истории своей страны и народа.
0
#УМК «Перспективная начальная школа» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #ФГОС #2 класс
Япон шигырьләре. Хоккулар
«Росия Федерациясе халыклары телләре турында”гы законда һәрбер кешегә тәрбия, уку-укыту телен ирекле сайлау хокукы, Россия халыклары телләрен саклауга, өйрәтүгә һәм үстерүгә тигез мөмкинлекләр каралган. Кайсы төбәктә яшәвенә карамастан, ана теле бала өчен үз телендә фикер йөртү, аның ярдәмендә аралашу чарасы булып тора. Татар мәктәпләр өчен эшләнгән яңа сериядәге дәреслек бүгенге укучының психологик халәтен истә тотып төзелгән. Дәреслектәге материаллар тагын шунысы белән аерылып тора: алар хәйләле, шаянрак һәм шуның белән мавыктыргыч
булган төрле язучыларның әсәрләреннән төзелгән.
2
Эссе «Портрет современного педагога»
Учитель призван давать знания детям и не забывать о том, что он сам должен всегда учиться и самосовершенствоваться, быть способным к рефлексии. Анализируя свою работу, педагог видит успехи и промахи. Можно хорошо знать свой предмет, а позволяют ли эти знания научить детей? На этот вопрос находится ответ тогда, когда ученик способен применить знания на практике.
19
#УМК Л. Л. Босовой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Информатика и ИКТ #8 класс
Урок-презентация «Устройства компьютера и их функции» (Информатика и ИКТ 8 класс)
Контрольно-обобщающий урок для обучающихся 8 класса по УМК Босовой Л.Л. в игровой форме.
7
#Школьное образование #Все учителя #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #6 класс #5 класс
Сценарий конкурса-праздника, посвящённого 8 марта «Мисс весна» (5–6 классы)
Сценарий предназначен для проведения внеклассного праздничного мероприятия, посвященного 8 марта. Материал подходит для проведения мероприятия в 5-6-х классах.
2
#Вводный урок #УМК А. И. Кравченко #Школьное образование #Первая категория #Методические разработки #ФГОС #Обществознание #6 класс
Вводный урок обществознания в 6 классе «Духовные ценности российского народа»
Урок разработан для учащихся чеченских школ, а также может использоваться в любом регионе Российской Федерации, как наиболее эффективный урок по данной теме. Главный движущий символ урока - толерантность!
5
#УМК А.Г. Мордковича #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Алгебра #7 класс
Урок-презентация алгебры в 7 классе «Координатная плоскость»
Разработка содержит технологическую карту урока, презентацию и приложения к уроку.
9
#УМК «Rainbow English» О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой #Школьное образование #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Английский язык #5 класс
Технологическая карта к уроку английского языка в 5 классе по теме «Домашние питомцы»
Урок открытия нового знания. Технологическая карта к уроку английского языка "Домашние питомцы" 5 класс.
5
#Дополнительное образование #Художественное #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Все учителя #Мастер-класс #Методические разработки #ФГОС #1 класс
Методическая разработка мастер-класса «Петух в технике оригами» (Начальная школа)
Цель: изготовить поделку «Петух» в технике оригами. Обучающиеся научатся по алгоритму складывать оригами.