Тест помогает учителю оценить не только уровень усвоения знаний по данной теме, но и подготовленность к ОГЭ по информатике по решению заданий этого типа, т.к. в нем рассмотрены самые различные случаи запросов в базе данных. В этом несложном задании ученики часто делают ошибки. Выполнение теста, а потом разбор ошибок в нем, если были, поможет учащимся хорошо освоить тему. Кроме того оба варианта сделаны по одной базе данных, поэтому тест удобно располагается на одном листе, что при распечатке очень удобно, если расположить задания в 2 столбца. Для сильных можно убрать варианты ответов.

Представьте, я - солнце; дождевые капли - мои студенты. Солнечный луч, который дарит нам жизнь, тепло, разложенный на краски спектра, дает семь цветов радуги – это знание, которое я даю студентам.

Данный урок в 1 курсе – завершающий в разделе «Колебания волны». Студенты знают основные свойства электромагнитных волн, причины их возникновения, способы их получения и регистрации, основные характеристики электромагнитных излучений, знают формулы, описывающие волновые процессы. Материал урока имеет важное значение в формировании мировоззрении учащихся, расширения и уточнения представлений о электромагнитных излучений и обосновываются мероприятия по их предупреждению или уменьшению. Это урок, позволяющий обобщить знания, полученные при изучении основ естественных наук, а применение компьютера.

Цели урока: 1. Познакомить учащихся со свойствами степени с целым показателем. 2. Вырабатывать умение применять свойства степени при выполнении упражнений. 3. Воспитывать сознательное отношение к учебе, чувство взаимопомощи при работе по освоению новых знаний. 4. Развивать память и логическое мышление. Оборудование: • интерактивная доска.

1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:

А) в V в. до н.э.; Б) в 776 г. До н.э.; В) в I в н.э.; Г) в 394 г. н.э.

Методическая разработка родительского собрания Класс - территория самоуправления» станет полезной в работе, конечно же, классным руководителям. Содержит материал по первому родительскому собранию в учебном году.

В ходе презентации «Увеличительные приборы»: 1.Объяснять назначение увеличительных приборов. 2.Различать ручную и штативную лупы, знать величину получаемого с их помощью увеличения. 3.Характеризовать и сравниватьувеличение лупы и микроскопа. 4.Изучать устройство микроскопа и соблюдать правила работы с микроскопом при изучении готовых микропрепаратов. 5.Соблюдать правила работы в кабинете, обращения с лабораторным оборудованием. Цель лабораторной работы «Изучение устройства увеличительных приборов» - научиться работать с увеличительными приборами.

Презентация для 6 класса по теме: «Road safety» может быть использована для изучения нового материала по теме, а так же подойдет для повторения. В работе использована лексика, грамматика по теме, загадки и разминка. Вся работа сопровождается красочными картинками, что делает урок боле интересным.

В технологической карте урока сформулированы образовательные, развивающие и воспитательные цели на уровне учителя, предметные результаты обучения, целеполагание на уровне метапредметных результатов обучения, дидактические задачи урока. Расписан ход урока с планируемыми результатами обучения и деятельностью учителя и обучающихся.

Материал представляет собой Технологическую карту урока, в которой даются кратко описание всех этапов урока.