Образовательную головоломку "Овощи" можно использовать на окружающем мире и во внеурочной деятельности. Данный вид работы даёт возможность детям не только совершенствовать навык чтения, но и восполнять пробелы в развитии лексического запаса слов. Развивает зрительную память, восприятие, логическое мышление, внимание, расширяют словарный запас, углубляет знания об окружающем мире.

Литературное чтение, 3 класс. В. М. Гаршин «Лягушка -путешественница».

Наследие отечественного педагога Василий Александровича Сухомлинского является важным и ценным для развития образования в России и мире. Его идеи и принципы помогают нам лучше понимать и уважать личность ребенка, что в свою очередь ведет к созданию более гармоничного и развитого общества. Именно поэтому его работы продолжают быть актуальными и ценными для нашего времени.

Тема урока "Продукты питания"

Головоломка по географии «Животные Австралии» разработана для закрепления знаний о представителях животного мира: (австралийский) журавль, пингвин, лирохвост, опоссум, утконос, кенгуру, (австралийская) выпь, верблюд, коала, квокка, (лягушка) древесница, термит, варан, какаду, большеног, ехидна, динго.

Работа выполнена в технике Пейп-Арт

Интегрированный урок по физике (биологии, географии) 8 класс

Повышение качества знаний – главная цель современного образования. Методологической основой ФГОС является системно-деятельностный подход. Современный урок – это система действий, направленных на достижение результата. Результат системно-деятельностного подхода-формирование умения учиться и об этом горовится в статье.

Роль дидактических игр в развитии навыков опрятности и самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста .

Материал будет полезен для проведения мероприятия по ПДД. Поможет закрепить и углубить знания детей о правилах дорожного движения; формировать представления о безопасности при передвижении по улицам и дорогам;воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.