Образовательные:изучить и закрепить знания учащихся о русских народных сказках; ознакомить обучающихся с терминами: «сказка», «собиратель сказок»;познакомить с видами народных сказок;Развивающие:формировать умения анализировать, сравнивать, обобщать, формирование навыков устной монологической речи, умения работать с текстом.Совершенствовать работу учащихся с различными источниками получения информации Развитие логического мышления.

Цели деятельности педагога Сформировать представления об изучаемом предмете; продолжать знакомить с учебником и учебной тетрадью, их особенностями, материалами и инструментами, создать условия для развития интереса к истокам искусства деревянного зодчества Руси Тип урока Постановка и решение учебной задачи Планируемые образовательные результаты Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): расширяют свои представления о красоте деревянного зодчества Руси.

Цель урока: 1.Образовательная.Используя разные методы, прививать учащимся любовь к Родине, к родному краю, к природе. 2.Развивающая.Развивать творческую и познавательную активность учащихся. 3.Воспитательная. Воспитывать у учащихся чувства гуманизма, патриотизма, бережного отношения к природе, а также чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

Разработка урока для русскоязычных групп 4 го класса по УМК Р.З. Хайдаровой.

План конспект разработан на основе алгоритма структуры урока рекомендованный Кафедрой технологического образования.Технология в МБОУ «СОШ № 3 г. Мамадыш» ведется по учебнику Синица, Н.В. Технология. Технологии ведения дома: 5класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. В. Синица, В. Д. Симоненко – М.: Вентана-Граф, 2012. – 192 c.).По программе Синица, Н.В.. раздел «Технология изготовления швейных изделий» изучается в 5 классе, где учащиеся получают новые знания. По программе на изучение этого раздела выделяется – 14 часов (с. 69).

Максат: укучыларның фикерләү сәләтен, ишетеп аңлау күнекмәләрен үстерү, җәйге матурлыкны тоя һәм тасвирлау белергә өйрәнү, табигатькә сөю, сакчыл караш тәрбияләү.

Дәрес тибы: лексик күнекмәләрне формалаштыру (ЛКФ)

Җиһазлау: дәреслек ( 130нчы бит), компьютер, мультимедия, презентация.

Эпиграф: Җәйнең ямьле көннәрендә

Җиләк җыя Җәмилә.

Дидактическая цель урока: вспомнить название диких животных, их описание, место обитания.

Цели: образовательные: способствовать формированию представления об одномерном массиве; рассмотреть действия, которые можно выполнить над массивами; познакомить с типовыми алгоритмами обработки массивов на языке Pascal; создать условия для формирования умения решать алгоритмы с одномерными массивами; развивающие: создать условия для развития умений работать за ограниченный промежуток времени, развития навыков работы с конспектом. воспитательные: содействовать созданию на уроке психологического комфорта для работы, воспитанию собранности, ответственного отношения к своему труду, повышения мотивации к учебной деятельности.

Мета: виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою контролю та корекції; розвивати логічне й образне мислення, пам’ять, уміння висловлювати власні думки й аргументувати їх; виховувати кращі риси характеру.