Технологическая карта урока.

Системы счисления.

Цели: - сформулировать определение логарифмического уравнения;- сформировать навыки решения логарифмических уравнений;- развивать грамотную математическую речь при ответе у доски и с места; - воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе.

Рассматриваются основные события в жизни государств Южной Америки в 19 веке. Борьба бывших испанских и португальских колоний за независимость, отмена рабства, экономическое развитие государств Южной Америки после получения независимости.

Тест составлен из 5 вопросов, выполнен в среде Microsoft Excel. Предусмотрена автоматическое выставление оценки за тест. Можно использовать при первичном закреплении изученного материала, или при контроле знаний, или при проверке домашнего задания. Тест включает задания с выбором одного варианта ответа и задания на свободное изложение ответа.

Продолжить формирование умений и навыков решать экспериментальные задачи с соблюдением правил ТБ, разные типы расчетных задач с применением математических методов; закрепить умение анализировать задачи и планировать ответ; применять знания, полученные на уроках химии и математики на практике, формировать целостное представление о системе знаний.

Технологическая карта может быть использована учителями биологии и анатомии.

1. Обобщить и систематизировать знание алгоритма написания изложения; 2. Способствовать развитию умения работать с текстом: подбирать заголовок к тексту, составлять план текста, выделять ключевые слова каждой части, письменно пересказывать текст с опорой на план; Воспитывать самостоятельность, умение чётко выражать свои мысли в устной и письменной форме, поддерживать дисциплинированность, аккуратность, способствовать воспитанию бережного отношения к природе

Цель: Формирование лексических навыков говорения.

Урок проводится уже после ознакомления ребят с другими видами циклов. На уроке решается много практических задач из жизни и старинных задач.