УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА «Magic Forest/Волшебный лес» с применением авторской методики «Песочная игротерапия в обучении иностранному языку» и других приёмов работы с детьми с сенсорными нарушениями. Подходит для обучающихся 3-5 класса.

Систематизировать и обобщить знания, полученные при изучении морфемики и морфологии; • повторять правописание слов с буквами Ъ и Ь в разных функциях и в разных частях речи; • учить определять зависимость своего выбора правильного написания слов от совокупности данных условий; учить анализировать языковой материал и обобщать его в форме опорных записей (таблицы).

Образовательная:изучить сущность и особенности форм государства и выявить сильные и слабые стороны форм государства таких как ( форма правления, форма государственно-территориального устройства, политический режим) Развивающая: продолжить работу над формированием регулятивных действий в контексте развития у учащихся способов критического анализа в работе с обществоведческими текстами и документами развивать умение анализировать и систематизировать материал.Развивать умения сотрудничать и работать в группе над общим результатом деятельности.

Авторская разработка. Подборка текстов краеведческого содержания с грамматическими заданиями.

Законы композиции на примере работ обучающихся

Конспект

Конспект и презентация классного часа "Первое сентября - День знаний" 3 класс

Урок с применением здоровьесберегающей технологии, закрепляет навыки нахождения дроби от числа с использованием презентации и занимательным материалом о здоровом образе жизни.

Данный урок позволяет учителю наряду с совершенствованием знаний, умений и навыков по математике на цифрах и фактах показать трагедию Великой Отечественной войны для всего человечества. В течение всего урока дети чувствуют дыхание Великой Отечественной войны. Данный урок пригодится учителям, преподающим математику в 5 - 6 классах. Урок сопровождается компьютерной презентацией. Урок проводиться, ка урок путешествие по страницам Великой Отечественной войны с использованием краеведческого материала Марийского края.

Урок закрепления и систематизации знаний с использованием индивидуальной, парной, групповой организацией урока. На уроке используется тестовая проверка уровня знаний, работа по опорным схемам, решение познавательных обобщающих задач, самопроверка, взаимопроверка.