Животный мир Земли невероятно разнообразен. Рыбы живут в воде и способны дышать растворенным в ней кислородом, ящерицы пустынь выдерживают огромные температуры, губительные для других. Птицы способны подниматься в небо, летучие мыши могут летать в полной темноте с помощью ультразвуковых волн, муравьи создают высокоорганизованные жилища. Этот список можно продолжать бесконечно — животных огромное множество и все имеют свои отличительные свойства. То же и с растениями.

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным. Б. Паскаль.

Цели: Развивать интерес детей к математике; их математические способности, учить выполнять логические операции; расширять кругозор учащихся.

 Учить ребят работать в группах; воспитывать взаимовыручку, чувство взаимопомощи.

Урок разработан в соответствии с ФГОС, материалы урока способствуют развитию умения находить в словах проверяемые и непроверяемые орфограммы, двусложные слова с безударным гласным звуком.

Урок овладения новыми умениями. Создать условия для применения усваиваемых знаний в выполнении заданий в определении одушевлённых и неодушевлённых имен существительных.

Обеспечение применения предметных знаний и способов учебных действий в условиях решения учебных задач.

Данный урок является вводным при изучении темы Урок геометрии в 8 классе по теме «Вычисление площадей фигур на клетчатой бумаге». Ориентирован на учащихся 8 и 9 классов, в качестве подготовке к сдаче ОГЭ по математике в 9 классе.

Интерактивная игра «Безударные гласные» по русскому языку создана для учащихся 2-4 класса, УМК любой. Игру можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. Презентация озвучена. Цель: совершенствование знаний и умений учащихся по теме "безударные гласные, проверяемые ударением". Задачи: повышение эффективности изучения русского языка; развитие мыслительных операций; воспитание интереса к предмету.

Урок развития речи в специальной (коррекционной) школе-интернате. 

Я превращаю вас в маленькие семена овощей. Присядьте. Тёплое солнышко пригревало семена, дождик поливал. Семена росли и стали растениями. Медленно поднимайте руки, растения тянутся к солнышку. Сильно припекло солнышко, завяли наши растения. Расслабьтесь, уроните голову, опустите плечи и туловище. Полил дождик, ожили растения, тянутся к солнышку, распускаются и улыбаются друг другу.

Знакомство с письмом строчной буквы м.

Знакомство с числом и цифрой 5.