Тренажёр "Определение в слове звуков и букв" для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать в любом УМК. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированные пазлы". Детям нужно прочитать слово, определить сколько в нём звуков и букв, если они ответят верно, то перейдут к следующему заданию. Цель: отработка навыков определения в слове звуков и букв.

Цель: Развитие эстетического восприятия и воображения, творческой активности обучающихся.

Задачи:

• Воспитание любви к природе, интереса к занятию, умение работать в коллективе.
• Познакомить ребят с не традиционными методами рисования.

Цель: ознакомить учащихся с натуральными волокнами животного происхождения.

Урок проводится накануне Дня матери

Цель урока: Расширить знания учащихся об истоках истории и традиций христианского праздника Пасха и научить использовать возможности графического редактора при создании поздравительных открыток.

В 6 классе продолжается развитие таких речевых умений, как умения вести диалог этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию, при этом по сравнению с начальной школой усложняется предметное содержание речи, увеличивается количество реплик, произносимых школьниками в ходе диалога, становится более разнообразным языковое оформление речи.

Конспект урока по технологии. Материалы, план урока.

Урок изучается студентами 1 курса СПО.

Цели урока:

- формирование чувства гордости за свою Родину;

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий;

- воспитание уважительного отношения к разным светским и духовным традициям.

Тип урока: «открытие» новых знаний.

Задачи:

- помочь детям усвоить новые понятия «тело» и «вещество»;

- развивать познавательный интерес и кругозор;

- развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

- содействовать формированию личности ученика;

- прививать уважительное отношение друг к другу;

Цель: Сформировать понятие об эпитете как о выразительном средстве языка.

Задачи: 

1. Формировать умение отличать обычное прилагательное от эпитета, находить эпитеты в художественном тексте;

2. Формировать умение использовать эпитеты в художественном тексте для создания выразительности речи;

3. Развивать навыки анализа поэтического текста;