12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуКлассный час в память о Первой мировой войне
1 вариант: ведущий озвучивает вопросы, команды отвечают на них.
2 вариант: команды записывают ответы на листах, после чего сдают листы в жюри, которое и проверяет ответы (ведущий в это время еще раз озвучивает вопрос и дает правильный ответ, сопровождая его демонстраций оружия на слайде).
Лото по истории «На полях сражений» (8–10 классы)
У каждой команды на столе располагается игровое поле, поделенное на ячейки. В каждой ячейке содержится краткая информация о сражениях Первой мировой войны.
1 вариант (у каждой команды на игровом поле содержится информация о разных сражениях): ведущий озвучивает вопросы-характеристики, записанные на карточках, размер которых соответствует размеру ячейки на игровом поле. Та команда, которая считает, что озвученный вопрос-характеристика соответствует информации, представленной на их игровом поле, забирает эту карточку и накрывает ею свою ячейку...
Урок по истории «100-летие со дня начала Первой мировой войны»
Ведущий предлагает ребятам набор карточек, на оборотной стороне которых написано выражение, относящееся к Первой мировой войне. Команды по очереди вытягивают карточки и объясняют смысл данного выражения.
100-летие со дня начала Первой мировой войны
1 вариант: ведущий озвучивает вопросы, команды отвечают на них.
2 вариант: слова «спрятаны» в карточках, на которых изображены ячейки, количество которых означает количество букв в слове. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее количеству букв в угаданном слове. В случае затруднения команда может получить подсказку: ведущий открывает следующие буквы (при наличии их в слове) – п, в, м (заглавные буквы темы мероприятия – Первая мировая война). Условие: каждая открытая буква уменьшает количество баллов команды.
Материалы для проведения мероприятий, посвященных 100-летию со дня начала Первой мировой войны
Предложенные задания могут быть использованы в мероприятиях (уроках, классных часах, викторинах), приуроченных к 100-летию Первой мировой войны (1914-1918 гг.), с учащимися разных возрастных групп. Вариант проведения мероприятия: деловая игра - путешествие по станциям. Возможно сопровождение мероприятия выступлениями школьников, рассказывающих о войне, например, презентация по теме «Первая мировая война глазами художников».
Урок химии в 9 классе «Роль металлов в живой природе»
1. Организационный момент.
Учитель химии. На прошлом уроке мы закончили изучение темы «Металлы», в ходе которого рассматривали металлы как элементы неживой природы. Вы знаете, что роль металлов в неживой природе очень велика: к ним относятся 92 из 114 химических элементов, входящих в периодическую таблицу. Сегодня мы поговорим о роли металлов в живой природе.
Интегрированный урок по химии и биологии в 9 классе «Неметаллы: атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух»
Урок химии в 8 классе «Кислоты»
Цели урока:
Образовательные:
- формировать знания учащихся о составе и свойствах кислот;
Развивающие:
- способствовать развитию умения учащихся проводить эксперимент для получения новых знаний;
- вести работу над общеучебными умениями: сравнивать, обобщать, делать выводы.
Урок химии в 9 классе «Общая характеристика щелочных металлов»
Урок химии в 9 классе "Общая характеристика щелочных металлов"
Учитель:
Сегодня на уроке мы приступаем к изучению металлов, которые никогда не встречаются в природе в свободном состоянии, все они мягкие, режутся ножом, что непривычно для металлов. Это щелочные металлы.
Путешествие по стране Литературии
Мультимедийная разработка «Своя игра», предназначенная для итогового повторения за курс 6 класса по литературе.