Комплексно-тематическое планирование в средней группе «8 марта»

Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно- эстетическое развитие

Физическое развитие

Задачи работы.

Дать детям представление о празднике Маминого дня.

Воспитывать у детей доброе и заботливое отношение к своей маме, бабушке:  желание помогать им,  радовать их своими добрыми поступками и делами.

Познакомить детей и способствовать развитию познавательного интереса к празднику 8 марта.

Формировать представление о роли мамы в их жизни и воспитывать ценностное отношение к домашнему труду матери.

Учить составлять с помощью воспитателя короткий рассказ о маме, пользуясь алгоритмом. Учить отвечать на вопросы полными ответами, расширять словарь за счет словосочетания: день восьмое марта, мамин день и т.д. Развивать умение слушать художественные произведения  как с наглядным сопровождением так и без него.

Развивать эстетическое восприятие окружающих предметов, умение сооружать элементарные постройки, интерес детей к лепке.

Продолжать учить правильно держать карандаш, кисть, пользоваться гуашью.

Продолжать накапливать и обогащать двигательный опыт детей. Развивать координацию движений, умение совершать движения в соответствии с текстом; снимать эмоциональное напряжение.

Виды совместной деятельности.

беседа «В деревне у бабушки».

Д/И «Найди свою маму», «Подбери наряд на

Дидактические игры: «Расскажи о маме», «Найди пару», «Моя мама самая», «Чем любит заниматься мама», «Будем маме помогать», «Кто больше назовёт действий» игровые ситуации «Умеем хозяйничать», «Письмо маме»

Хороводная игра: «Кто живёт в моей квартире»

Сюжетно-ролевые игры:

« Семья»), «Салон красоты»), «Магазин подарков»

Беседа: «8 Марта - женский праздник»

Рассказ воспитателя на тему: «Мамины профессии»

Рассматривание сюжетных картинок, иллюстрирующих труд мамы дома и на работе по теме «Семья» и «Профессии»

Рассматривание фотографий с изображением мам на их рабочих местах

Конструирование: ««Цветы для мамы» (из пробок), «Кресло для бабушки, «Бусы для мамы» Просмотр мультфильмов: «Разгром», «Не про тебя ли этот фильм?», «Мама для мамонтёнка», «Умка»,

Беседа: «Моя любимая мамочка», «Чем любит заниматься моя мама», Рассматривание фотографий мам и бабушек. Пословицы, поговорки, стихотворения о маме. Ситуативное общение на тему: «Будь осторожен, когда помогаешь маме готовить обед»

Оформление поздравительного письма

Слушание :«Колыбельная Умке» (муз.Е.Крылатова)

Выполнение музыкально ритмических движений под общий танец «Барышни и солдаты»(муз.Е..Поплянова) Пение: «Много солнышку работы» муз .Е.Гомоновой, сл.А.Куклина),

«Мы запели песенку» (сл. Р.Рустамова, сл.Л.Миронова)

Музыкально-дидактические игры: «Птицы и птенчики», «Прохлопай как я»

Прослушивание «Мама будь всегда со мною рядом»,«Песенка «Мамонтёнка»,

рисование: «Платье для мамы»; «Веточка мимозы».

лепка «Цветок», «Бусы для мамочки». Аппликация «Поздравительная открытка для мам и бабушек»

Лепка «Букет цветов для милых женщин»

П/И «Наседка и цыплята», «Птички в гнездышках», «Кошка и котята».Ситуативное общение на тему: « Не трогай бабушкины лекарства!» Релаксационное упражнение «Пылесос и пылинки»

Подвижные игры: «Кто живёт в моей квартире», «Маму я свою люблю» Физкультминутка: «Мама спит»

Выполнение имитационных движений «Кошка и котята»

Гимнастика для глаз: «Мама», «Метёлки»

Взаимодействие с семьей

Изготовление газеты к Восьмому марта. Оформление стенда «Поговорим о мамах».

Папка – передвижка «Весна пришла – мамин праздник принесла».

Мастер – класс «Цветы для бабушки»;Фотовыставка «Я и мамочка»; Предложить мамам принести фотографии с мест работы для создания фотоальбома «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны». Привлечь родителей к оформлению уголка уединения в группе. Индивидуальные беседы по желанию родителей.