Конспект ООД в подготовительной группе «Число 7 в неделе», образовательная область «Познание»

Конспект ООД в подготовительной группе.

Педагог: Горбенко Наталья Юрьевна воспитатель 1 категории МАДОУ города Хабаровска «Центр развития ребенка – детский сад №137»

Образовательная область «Познание»

Тема: Число 7 в неделе.

Интеграция образовательных областей: познание (математика), коммуникативная (развитие речи), здоровье.

Цель: Создать условия для формирования представлений о днях недели.

Задачи:

Обучающая: Способствовать формированию порядкового счета.

Обобщить знания о календаре.

Упражнять в умении составлять число 7 из двух меньших чисел.

Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, развитию речи, развитию тонкой моторики кисти рук.

Воспитательная: Воспитывать умение работать сообща, строить отношения со сверстниками для достижения общего результата.

Предварительная работа: работа в группе с календарем (отрывной, настенный, календарь погоды); ежедневная дыхательная гимнастика по системе Сметанкина – БОС технология.

Материалы: кукла клоун, календарь настенный, слайды с изображением возможных видов календарей;

фотографии планшетных кукол – дней недели, модели дней суббота и воскресенье;

числовой домик с цифрой 7, математический пенал; аудиозапись народной музыки для физминутки; диск «Учимся и оздоравливаемся. Здоровая Математика» технология БОС.

Ход занятия:

Добрый день, ребята. Добрый день, наши гости.

Психогимнастика «Улыбнись другу».

Клоун Емелька: «Здравствуйте, ребята. Я клоун Емелька. Меня пригласили в гости, через неделю. Что такое неделя? Сколько в неделе дней? »

Воспитатель:

Ребята, поможем клоуну найти ответ?

Дети:

Да, поможем.

Воспитатель:

- А что мы возьмем в помощники? (рассмотреть календарь на мольберте)

- Чем похожи календари?

Дети:

Показывает число, месяц, день недели, рабочие, праздничные и воскресные дни. Рабочие дни отмечены черным цветом, а праздничные и воскресные – красным.

Воспитатель:

- Выходит, что календарь – это способ деления года на удобные периодические интервалы времени.

Слайды Календари: просмотр слайдов

Воспитатель: Зачем нам нужен календарь, как вы считаете, ребята?

Как называется календарь, который висит на стене? (настенный, отрывной)

Как называется календарь, который лежит на столе? (настольный, перекидной)

Как называется календарь, который носят в кармане? (карманный)

Дети:

По календарю можно определить день недели, число. Можно узнать название месяца. Узнать, когда у меня день рождения.

Физкультминутка:

Воспитатель:

- Ребята, клоун Емелька просит вас о помощи. В его альбоме перепутались фотографии друзей. Поможем все поставить на свои места?

 

Игра с фото «Дни недели»: фотографии планшетных кукол Дни недели понедельник – пятница

- Рассмотрите, пожалуйста, внимательно фотографии.

- На каком фото изображен понедельник?

- Почему вы так считаете? Понедельник, который по счету в неделе?

- На каком фото вторник?

- Как вы определили? Какой по счету день недели вторник?

- Найдите портрет среды.

- Почему вы считаете, что это среда?

- Давайте, найдем фотографию четверга.

- Это действительно четверг? Как вы определили?

-Ну, а пятый день недели?

- Вы уверены, что это портрет пятницы? Почему так считаете?

- Вот мы и собрали всю нашу неделю. Рабочую неделю.

- Давайте посчитаем, дни недели….

- Кого же из друзей клоуна не хватает, каких дней?

Дети:

Понедельник – первый день недели, у него на фотографии одна ленточка (полоска). Вторник – второй день недели – на фото две ленточки (полоски). Ответы по примерной аналогии.

Не хватает двух дней недели – субботы и воскресенья.

Воспитатель:

- Действительно, не хватает двух выходных дней. Назовите их.

-Как вы считаете, который из этих двух дней воскресенье, а который – суббота?

- Почему? Действительно так думаете? Все согласны.

Дети:

Шестой день недели суббота – мы видим шесть ленточек. Воскресенье – солнышко у него семь лучей, потому что седьмой день недели.

Воспитатель:

- Спасибо, ребята. Теперь в альбоме фотографии расставлены по порядку.

- Так кто же друзья у клоуна?

Дети:

Друзья клоуна – дни недели.

Воспитатель: Сколько в неделе дней? Вторник, который по счету день? Подскажите, как называется третий день недели? Сколько рабочих дней в неделе? Сколько выходных дней? Всего в неделе сколько дней? Вы действительно так думаете? Все согласны?

Дети:

В неделе семь дней.

Вторник – второй по счету день недели.

Третий день недели называется среда.

В неделе пять рабочих дней и два выходных дня.

Воспитатель:

- Какой цифрой обозначаем число 7?

Дети:

Число 7 обозначаем цифрой 7.

Воспитатель:

- Из каких двух меньших чисел состоит число 7?

Сейчас я приглашаю вас в рабочий кабинет:

Задание детям - состав числа семь из двух меньших чисел

Воспитатель:

Заполните, пожалуйста, числовые домики. Поселите жильцов (геометрические фигуры) в свои квартиры так, чтобы их количество соответствовало цифре, которая живет на крыше этого дома. Например, я составила число 7 из 2 синих квадратов и 5 желтых треугольников.

Работа детей за столами с математическим пеналом и числовым домиком.

Опрос детей:

- Как у тебя составлено число 7?

Дети:

Объясняют, как составили число 7.

Дыхательная гимнастика: БОС. Цифра 7.

На экран с диска выводится задание «Учимся и оздоравливаемся. Здоровая математика» «Цифра 7. «Число 7». Дети принимают правильную осанку. Считают предметы (зонты, бусины, сумки, часы, портфели), выполняя дыхание животом. Во время выдоха проговаривают счет вместе с диктором. Внешний контроль электронный столбик на экране: при подъеме вверх – вдох, при опускании вниз – выдох, воспитатель контролирует осанку и дыхание.

Воспитатель: Сколько дней в неделе? Сколько выходных дней в неделе? Сколько рабочих дней в неделе?

Дети:

Всего в неделе 7 дней.

В неделе два выходных дня – суббота и воскресенье.

В неделе пять рабочих дней: понедельник, вторник, среда, четверг и пятница.

Клоун Емелька: «Спасибо, ребята. Теперь я знаю, что в неделе 7 дней. И за семь дней можно многое успеть, и в гости я успею. А за вашу помощь, примите от меня подарки (карманные календари).

Спасибо всем за внимание.