Образовательный проект

Мои методические рекомендации по применению кейс-технологий на уроках думаю, будет полезен начинающим молодым учителям-практикам для успешного проведения нетрадиционных уроков, проверочных работ и аттестации.

Использование оборудования в работе центра "Точка роста" во внеурочной деятельности

Цель: изучить понятие культуры речи учителя, ее компоненты на своих примерах. Задачи: 1. Изучить литературу по данному понятию. 2. Изучить ключевые понятия темы исследования.

Размышления. Рекомендации.

Обобщение опыта работы с памятками. Моя тема самообразования.

Формирование коммуникативной компетенции делового человека в современном информационном пространстве является актуальной проблемой социальной психологии, решение которой имеет важное значение как для каждого конкретного человека, так и для общества в целом.

В этой статье приведены тезисы выступлений в течении последних трёх лет

В классе по списку  _ человек:  _ мальчиков и _ девочек.  _  учащихся имеют диагноз – лёгкая умственная отсталость (F 70.) и _ человека другие диагнозы: умеренная умственная отсталость (F 71.04),  со снижением  интеллекта до уровня лёгкой умственной отсталости (F 84.11), лёгкое когнитивное расстройство (F 06.7) и   нарушения в психофизическом развитии.

 

Как сформировать универсальные учебные действия? Нельзя научить ребенка общаться, учиться организовывать свою работу, не ставя его в активную позицию. «Если хочешь научиться прыгать – надо прыгать». Также и с УУД. Необходимо применять формы работы, способствующие формированию этих умений. Одной из наиболее эффективных форм работы в начальной школе, реализующих задачу формирования общеучебных умений, является пары сменного состава.