| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Портфолио
Новые Популярные Добавить материал
21
Моё портфолио
Вашему вниманию представлена папка-накопитель моих педагогическим работ, свидетельствующих о результатах профессиональной деятельности в заявленной должности
3
Пояснительная записка к портфолио учителя
Данная пояснительная записка к портфолио учителя начальных классов поможет учителям при подготовке к аттестации.
6
Материалы аттестации учителя биологии и экологии
Материалы аттестации учителя биологии и экологии (заявление,информационно-аналитическая справка, лист самооценки и др.)
6
ПОРТФОЛИО РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ учителя истории и обществознания
Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности
21
Маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию социального педагога
В 2015 году прошла аттестацию на установление соответствия уровня квалификации социального педагога требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории. Республика Башкортостан.
Мутагарова Наталья Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Проект «Как пройти аттестацию?»»
2
#Материалы для аттестации #Портфолио #Все учителя #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Студент-практикант #Соответствие должности #Вожатый
Портфолио педагога
Методические рекомендации по созданию портфолио педагога
4
#Материалы для аттестации #Портфолио #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Соответствие должности #Высшая категория #Первая категория #Вторая категория
Модель «перевернутого урока» . Плюсы и минусы данного подхода
«Перевернутое обучение» - это всегда индивидуальный подход. Зачастую проблемы - это время на подготовку материала. Учителям нужно время, чтобы освоить новые инструменты и методы, ученикам и родителям — чтобы привыкнуть к отсутствию традиционного подхода, администрации — время для первых результатов. Это очень трудоемкий процесс, требующий усилий и воли. И бывает, что положительный эффект не стоит тех усилий, что требуется для него приложить. Чтобы понять, подходит ли учителю «перевернутый класс» или нет, — нужно попробовать. Часто удовлетворенность занятиями остается одинаковой.