Используя различные словари,научно-популярную литературу и другие источники,ученица 8  класса подготовила комплексное описание слова Надежда.

Написан как отчёт по практике при переобучении на учителя математики.

В циклограмме описываются функции классного руководителя в разное время учебного года.

Порядок и сроки проведения Конкурса Конкурс проводится в два этапа: 1 этап – прием работ конкурсантов: с 10.11.2016 по 10.02.2017. 2 этап – обработка конкурсных работ, выявление призеров и победителей по номинациям: с 10.02.2017 по 12.03.2017. Подведение итогов и объявление победителей – 13.03.2017.

Фотографии показывают примерное, необычное оформление информационных стендов для детей лагеря в дневным пребыванием в школе. Все это было изготовлено вожатыми-старшеклассницами в этом году в пришкольном лагере. Идею можно использовать всем желающим.

Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.

Материал предназначен для студентов-практикантов (будущих учителей информатики), проходящих практику в ОУ. В свои студенческие годы практику защитила на пятёрочку.

Материал взят из сообщества "Дефектолог & Логопед | Родители & Дети"

Последние два десятилетия многое изменилось в образовании. Сегодня нет такого учителя, который не задумывался бы над вопросами: «Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь ребят своим предметом?

Рецензия

1. Заголовок рецензии

Рецензия на программу «________» (название), ФИО и должность автора программы, название образова­тельного учреждения, реализующего программу.

2. Общая характеристика программы:

•   образовательная область;

•   вид детского объединения (студия, ансамбль и др.), в рамках которого реализуется рецензируемая про­грамма;

•   адресат (категория обучающихся, их возраст, соци­альный состав и др.);

•       срок реализации, на который рассчитана программа;