Поиск материалов по каталогам
В этом разделе 68 публикаций
Публикации раздела «Дневник практики» (1-20)
Найдено: 68 публикаций
0
Сценарий мероприятия для родителей дошкольников "Мы - команда"
Мероприятие «Мы — команда!» направлено на создание доверительной атмосферы и укрепление партнёрских отношений между педагогами и родителями. В ходе встречи участники знакомятся друг с другом, исследуют ресурсы своих семей, обсуждают возрастные особенности дошкольников, формулируют ожидания от проекта и предлагают собственный вклад. Через интерактивные упражнения, арт‑терапевтические задания и совместное обсуждение создаётся единое пространство сотрудничества, где каждая семья ощущает свою значимость и вклад в общее дело.
2
«Инновационные методики творческого развития детей дошкольного возраста»
Работа представляет опыт внедрения инновационных методик в дошкольное образование: арт‑педагогики, сенсорных практик, игровых квестов, STEAM‑подхода и психолого‑педагогического сопровождения. Эти технологии способствуют развитию творчества, эмоционального интеллекта, самостоятельности детей и укрепляют взаимодействие с родителями. Результаты подтверждают повышение эмоционального благополучия, активности и мотивации воспитанников.
0
Дневник по педагогической практики "Дошкольная педагогика и психология"
Дневник по педагогической практики "Дошкольная педагогика и психология"
0
Летнее мероприятие «Неделя здоровья» в детском саду
«Неделя здоровья» в детском саду летом может стать увлекательным и полезным приключением для дошкольников! Предлагаю примерный план на 5 дней, который охватывает физическую активность, питание, эмоциональное благополучие и познавательные игры.
0
Дневник производственной практики обучающегося по профессии 16437 Парикмахер
Дневник производственной практики обучающегося по профессии 16437 Парикмахер
1
Дневник прохождения стажировки
Дневник прохождения стажировки по курсу "Теория дополнительного образования для детей и взрослых"
0
ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ СТАЖИРОВКИ по направлению подготовки ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Цель стажировки заключается в отработке навыков деятельности тьютора в инклюзивной образовательной организации.
0
Семинар - практикум для учителей "Класс без травли"
Семинар - практикум для учителей предназначен для повышения осведомленности педагогов о понятии травли (буллинга) и способах их профилактики, формирование в образовательном процессе нетерпимого отношения к различным проявлениям насилия по отношению к обучающимся
0
1
Домашнее задание по русскому языку для 2 классов
Конкурсная работа предназначена для обучающихся начального звена с целью закрепления изученного материала.
0
«Мы – юные педагоги» или «Наша дружная семья»
В данной разработке представлен опыт младших школьников по разработке проекта по учебной дисциплине "Технология"; обучающиеся самостоятельно разработали макет аппликации и выполнили его в паре, используя различные подручные материалы.
4
Презентация на тему «Функциональная грамотность — новые образовательные результаты»
Понятия, определения "Функциональная грамотность". Откуда задача про ФГ?Зачем нужна функциональная грамотность учащимся? Ключевая педагогическая задача. Составляющие функциональной грамотности, модель PISA
3
Дневник педагогической практики студентки Института Филологии 5 курса
Дневник педагогической практики
студентки Института Филологии, 5 курса,
52группы, Мурай Дарьи Александровны
0
Дневник педагогической практики слушателя-практиканта курсов профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика препод...
Данный дневник пед. практики поможет будущим учителям, которые проходят переподготовку на должность учитель физической культуры
2
Дневник производственной практики (тип: научно-исследовательская работа) 2 семестр
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(тип: научно-исследовательская работа)
2 семестр
1
Дневник студента по педагогической практике
Описания плана работы на пед практике, ход выполнение практики и анализ
1
Педагогический кейс «Создание карты личностных ресурсов в работе над проектом в школе»
В кейсе дано описание пробного действия с обучающейся основной школы по выбору темы проекта и разработке личностно-ресурсного картирования в работе над проектом
3
Материал для педагогической практики «Я — учитель здоровья»
Здоровье — это драгоценность, и притом единственная, ради которой стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и жертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной.
