Данный материал может использоваться как для итоговой так и для промежуточной аттестации по программе. обучающийся вытягивает билет с заданием. Дается 40 минут на то, чтобы ознакомиться с заданием, без помощи педагога сконструировать и запрограммировать робота, протестировать программу, исправить ошибки.

В презентации примеры с проблемными ситуациями,нереальными условиями,обучение с "затруднением",обучение с "увлечением",доказательство гипотез.

Оценочные средства для промежуточной аттестации в форме экзамена. Дисциплина: Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации.

Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: «Здоровье» Раздел: Валеология Тема: Режим дня Цель: Раскрыть содержание понятия «режим дня»; познакомить детей с гигиеническими требованиями к режиму дня. Дать информацию о соблюдении режима дня в различных уголках земного шара. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Учить  давать  характеристику  звуку;  подбирать картинки  на  заданный  звук. Совершенствовать навыки звукового анализа слов типа: мак; Учить соотносить звук со схематическим обозначением положения языка, с символом звука «К»; Формировать семантическое поле слова клоун и развитие валентности слов;

Технологическая карта урока, системно-деятельностный подход, работа в группах по реализации мини-проекта

Технологическая карта с элементами воспитания

В уроке используется исторический материал Тульского края

Цель занятия: выявить уровень знаний, умений и навыков по программе «Музыкальная мозаика». Задачи, Образовательные: • закрепить понятия: звук, нота; музыкальные жанры (полька, вальс, марш, колыбельная); мажор и минор в музыке, разновидности музыкальных инструментов, классическая и народная музыка. Развивающие: • развивать творческую активность, воображение, фантазию посредством пения, слушания музыки, танца и игровой деятельности; • развивать слуховое внимание, координацию движения; • развивать навыки музыкально-ритмического движения; • развивать и укреплять голосовой аппарат. Воспитательные:

Урок по родному(русскому языку). Это урок систематизации знаний.Формирует у детей такие личностные понятия, как осознание себя носителем родного языка,стремлению проявлять интерес к истории своего языка.Материал будет полезен для учителей русского языка и литературы.