Цели: - Воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться. - Дать представление о специфических сторонах общения девочек и мальчиков и формировать у девочек и мальчиков умение общаться между собой. - Систематизировать правила доброго, вежливого поведения. Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

Познавательный сценарий о видах профессиий

Конспект открытого занятия в средней логопедической группе № 3 на тему: «Расширение и активизация словаря у детей с ОНР I-II уровня, с использованием ИКТ».

Конспект занятия с использованием арттерапевтической техники «живопись с помощью пальцев» участвует конкурсе " конспект занятия с использованием арт - терапии".

Урок по теме: «Использование технологии проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка в начальной школе».

Конспект урока по биологии в 6 классе на тему: «Строение и жизнедеятельность бактерий».

В основе урока лежит технология создания музея одного произведения. В конце урока готовым продуктом является создание медио - сочинения.

Интегрированное занятие направлено на активизацию речевой и изобразительной деятельности детей; формирование обобщенного представления о жизни птиц зимой.

Цикл из нескольких заданий, объединенных между собой одним сюжетом. Цели: • отрабатывать навыки деления многозначных круглых чисел на 10, 100, 1000, используя алгоритм действий [1]. • совершенствовать умение чтения многозначных чисел, выделения классов, разрядов; • совершенствовать умение решать составные задачи; • способствовать развитию логического мышления; • совершенствовать умение строить диаграмму Эйлера-Венна; • совершенствовать умение решать числовые выражения; • воспитывать мотивацию к учебе, коммуникабельность, развивать любознательность и наблюдательность...

После обследования педагогами, у детей логопедической группы были выявлены недостаточная устойчивость внимания, ограниченные возможности его распределения, снижение вербальной памяти, страдает продуктивность запоминания. Недостаточная координация движений отмечается во всех видах моторики, которая выражается в трудностях выполнения движения по словесной и особенно многоступенчатой инструкциями. Важнейшим условием психического развития ребенка является развитие двигательной сферы. Поэтому в коррекционную работу включили игры и упражнения, с использованием метода замещающего онтогенеза.