Анализ научных статей и лекционных и практических занятий.

Анализ 20 педагогических ситуаций из фильмов, книг, жизненного опыта.

Работа с методическими материалами Ознакомление со структурой работы. Материалами учебно-ознакомительной практики.

Орындалған жұмысқа есеп. Фото отчет.

Материал в помощь студентам, получающим педагогическое образование

В начале каждого учебного года перед коллективом школы стоит сложная  задача:   - выявить обучающихся, склонных к совершению правонарушений,  детей из неблагополучных, опекаемых, многодетных и малообеспеченных семей, определить  причины отклонений в поведении и нравственном развитии и обеспечить каждому нуждающемуся своевременную социально- педагогическую поддержку, с привлечением служб и ведомств системы профилактики.

Материал предназначен для студентов-практикантов (будущих учителей информатики), проходящих практику в ОУ. В свои студенческие годы практику защитила на пятёрочку.

В помощь студентам-практикантам.

Практика проходила в МОУ «СОШ №21 с углублённым изучением немецкого языка» в период с 15 сентября по 1 ноября 2014 года.

За время планирования практики мною были собраны необходимые документы и материалы для работы. Перед началом пассивной недели была организована установочная конференция, где мы получили всю необходимую информацию о практике. Методисты, как по воспитательной, так и по учебной работе, всегда находились на связи, к ним можно было обратиться по любому вопросу или возникшей проблеме.

Своё выступление я хочу начать с притчи: «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». Учитель-это ключевая фигура в системе образования. В наших руках возможность создать в школе такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя, как дома. Это главное в работе учителя. Актуальный вопрос для обсуждения на сегодняшн