12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Фрагменты уроков
Новые Популярные Добавить материал
0
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Обществознание #Методические разработки #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Деловая игра «ЕГЭ на 100 баллов» - № 6
Внеклассное мероприятие для учащихся старших классов
6
#9 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК «Классическая линия»
Логический опорный конспект для учащихся по теме «Лесная промышленность», 9 класс
Логические опорные конспекты – это одно из средства обучения, которое способствует более осмысленному усвоению географических понятий и в целом материала, формированию глубоких знаний, их систематизации. Одновременно способствует управлению учащимися их познавательной деятельностью, развитием умений самостоятельной работы и самоконтроля. (Содержит задания из сборника ОГЭ)
3
#3 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Учитель начальных классов #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК «Школа России»
Знакомство с падежами
Урок русского языка в 3 классе. Презентация.
20
#9 класс #Биология #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК
Домашнее задание по теме «Клетка - единица строения живых организмов»
Цель: обобщить и закрепить имеющиеся знания по теме урока, научиться анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное
Домашнее задание в виде google-формы, для его выполнения понадобится доступ в Интернет.
Ссылка на форму: https://forms.gle/skfdtAAQYk6djf6j8
Удобство использования данного д/з в том, что в форме настроена автоматическая проверка результатов, учителю останется только подсчитать количество правильных ответов и выставить оценки
Панов Егор Игоревич (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
20
#1 класс #Окружающий мир #Методические разработки #Учитель начальных классов #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК «Школа России»
Тест-тренажёр "Где живут слоны?"
Данный ресурс можно использовать дома и на уроках окружающего мира с целью закрепления и самоконтроля по теме " Где живут слоны?"
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК
Образовательная викторина «День благодарения в США»
Эта бразовательная викторина содержит 20 вопросов про день благодарения в США.
Архипова Алина Викторовна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «В помощь учителю английского языка»
8
#8 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Соответствие должности #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК «Классическая линия»
Нестандартное домашнее задание «Создание проекта туристического маршрута по природным комплексам России»
Домашнее задание разработано для учащихся 8 класса для того, чтобы лучше познакомиться с природными комплексами России.
Семёнова Ольга Ивановна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
3
#7 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК А.В. Пёрышкина
Проект по теме «Плотность»
Проект по физике для 7 класса по теме "Плотность".
8
#6 класс #9 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК
Кроссворд «Плоды знакомые и незнакомые»
Работа с кроссвордом расширит знания по многообразию плодов
9
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Учитель начальных классов #Школьное образование #Фрагмент урока #Любой УМК
Кроссворд по теме «Зона арктических пустынь» (УМК «Начальная школа 21 века», 4 класс)
Кроссворд будет полезны учителям, учащимся на уроке изучения новой темы на этапах: "Актуализация опорных знаний", "Закрепление изученного", "Итоги урока".
Сорокина Светлана Валерьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «КРОССВОРД как элемент урока»