12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Классные часы

Новые Популярные Добавить материал

2

Классный час «Память рыбинцев»

Классный час посвящен Героям ВОВ, нашим землякам, именами которых названы улицы города.
Лаврова Нина Николаевна 0
Опубликовано в группе «НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ»

2

Классный час «Внешность и внутренний мир человека: что ценно для тебя?» (8–11 класс)

Классный час подходит для аудитории разного возраста.Его можно корректировать, добавлять свой материал, использовать как шаблон. Я предлагаю идею. В моей практике классный час был опробован на учащихся 8 класса.



4

Сценарий мероприятия «Путешествие на остров мультипликации» (1–6 классы)

Дети в игре знакомятся с историей развития искусства мультипликации. Мотивацией выполнения заданий служит захваченная пиратами карта острова Мультипликации. Наградой - просмотр мультфильма.
Ирина 3

7

Классный час «День славянской письменности» (5 класс)

Разработка классного часа основана на методических рекомендациях по проведению урока (классного часа), посвященного дню славянской письменности с сайта https://mosmetod.ru Познание родной культуры занимает особое значение в процессе формирования личности. Познание происходит посредством изучения языка. Разработка включает конспект занятия, приложения, презентацию.


3

Классный час «Полезный разговор о вредных привычках»

Классный час призван способствовать формированию негативного отношения к вредным привычкам и развитию у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

1

Классный час «Чтобы не было беды»

Классный час способствует воспитанию чувства ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих.

4

Классный час «Правила дорожного движения помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!» (1–4 класс)

Углубление знания учащихся о правилах безопасного поведения на дороге и на улице, о значении соблюдении их; развитие умение анализировать; классифицировать, обобщать изучаемый материал; формирование положительной мотивации изучения правил дорожного движения; развитие коммуникативных навыков обучающихся, культуры общения между детьми, этических норм поведения.