12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Классные часы
Новые Популярные Добавить материалКлассный час «Хакасский героический эпос — алыптыг нымах»
Классный час «Памяти павших будем достойны!»
Классный час, посвящённый памяти погибших в «горячих» точках.
Классный час «Суд над компьютером» (9 класс)
Цель:
- обучающая – формулирование умений осмысливать практические задачи, формирование навыков группового целеполагания и отбора форм и методов достижения целей;
- развивающая - развитие эмпатии в группе;
- воспитательная – показать, что человек сам должен заботиться о своём здоровье.
Урок-общение в 4 классе «Все профессии хороши»
Цель:
1.Расширять представление детей о мире профессий.
2.Формировать учебно-познавательные мотивы.
3.Развивать интеллектуальные и творческие возможности учащихся.
4.Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.
Классный час «Профессии моих родителей. Профессия пожарный»
Разработка классного часа по теме «Профессии моих родителей. Прфессия пожарного» направлена на профориентацию младших школьников, а также популяризацию данной профессии среди учащихся. В ходе классного часа учащиеся познакомятся с историей возникновения профессии, узнают о трудностях будней пожарного. В игровой форме закрепят полученные знания. Прослушав выступление пожарного, найдут ответы на вопросы. Ребята поиграют в ролевые дидактические игры, составят памятку по пожарной безопасности.
Классный час–беседа «Судьба семьи — судьба отечества» (9 класс)
Это нужно знать!
Семья – один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка.
Одна из первых попыток определить характер брачно-семейных отношений принадлежит древнегреческому философу Платону. Патриархальную семью он считал неизменной, исходной общественной ячейкой: государства возникают в результате объединения семей. Однако Платон не был последователен во взглядах на семью. В проектах «Идеального государства» в целях достижения сплоченности общества он предлагал введение общности жен, детей и имущества. Эта идея была не нова. Древнегреческий историк Геродот в своей знаменитой «Истории» отмечает, что общность женщин была отличительной чертой у ряда племен.
Урок мужества «Я не видел войны …»
Цель: развитие чувства патриотизма у учащихся
Задачи:
- познакомить с историей нашей страны в годы ВОВ;
- развивать речь, способность выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений;
- воспитание чувства гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.