Беседа с учениками 8-11 классов.

Учитель: Добрый день. Я очень рада встрече с вами. Всё доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу тепло своих сердец. (Учащиеся сидят полукругом, это позволяет им легко общаться друг с другом). Я приглашаю вас к разговору. Ребята я хочу подарить вам цветы в знак нашего знакомства! Мне очень приятно с вами познакомится. А теперь отдайте мне эти цветы они нужны мне для другого мероприятия.

Цель: формирование у детей представления о празднике «День народного единства» и его значимости для нашей страны.

Классный час проведен в нетрадиционной форме – познавательной игры. На протяжении всего занятия формировала общечеловеческие ценности (моральные и духовные).

Объектом обсуждения стали вопросы, связанные с волевыми качествами личности.

Цель: познакомить с событиями в Афганистане 1979-1989 годов. Задачи: воспитательные: воспитание чувства патриотизма, чувства благодарности воинам-афганцам, выполнявшим свой интернациональный долг; развивающая: развивать умение сопереживания, сочувствия чужому горю; образовательная: познакомиться с географическим положением Афганистана, событиями в Афганистане 1979-1989 годов.

Цель: развитие чувства патриотизма у учащихся

Задачи:

- познакомить с историей нашей страны в годы ВОВ;

- развивать речь, способность выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений;

- воспитание чувства гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.

Разработка классного часа по теме «Профессии моих родителей. Прфессия пожарного» направлена на профориентацию младших школьников, а также популяризацию данной профессии среди учащихся. В ходе классного часа учащиеся познакомятся с историей возникновения профессии, узнают о трудностях будней пожарного. В игровой форме закрепят полученные знания. Прослушав выступление пожарного, найдут ответы на вопросы. Ребята поиграют в ролевые дидактические игры, составят памятку по пожарной безопасности.

Есть две морали: одна пассивная, запрещающая делать зло, другая – активная, которая повелевает делать добро. Д. Льюи.

Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа.

Материал методической разработки может быть использован на внеурочных занятиях "Разговоры о важном" в качестве регионального компонента или самостоятельно. Содержит краеведческий материал о выдающихся личностях Донбасса и способствует патриотическому воспитанию школьников.