12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Мастер-классы

Новые Популярные Добавить материал

5

Настольная игра «Тактильное домино»

«Тактильное домино» позволяет в игровой форме формировать представления детей о фактуре поверхности (мягкий, твёрдый, пушистый, гладкий, шершавый, колючий и т.д.) и обсудить с друзьями (партнерами) свои ощущения.


10

Мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы

Занятие предлагается для девочек 5-7 классов. Занятие можно проводить для детей и их родителей как мастер-класс, творческую мастерскую.

Рождественская Елена 2
Опубликовано в группе «МАСТЕР-КЛАСС»

13

Мастер-класс «Радужная верба»

Хотите узнать об очень удивительном, неприхотливом, выносливом дереве, у которого сначала появляются цветы, а затем листья? - Какое это дерево? Отгадайте загадку и узнаем: - Белые овечки бегают по свечке.

41

Мастер-класс «Делаем новогоднюю ёлочку»

Нашу ёлку делаем из изолона толщиной 3 мм. Цвет бирюза. Так что у нас получается ёлка редкая – голубая.


7

Мастер-класс «Весна на подкове».

Пошаговый мастер-класс по изготовлению поделки из соленого теста. С помощью мастер-класса можно увлекательно и интересно рассказать о том, что на протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов. На протяжении веков подкова считалась приносящим счастье и защиту амулетом. Использовать в своей работе могут педагоги дополнительного образования, учителя начальных классов, воспитатели, родители.


1

Мастер-класс « Работа со словами с непроверяемыми написаниями»

Данная учебно-методическая разработка предназначена учителям начальных классов для организации словарной работы на уроках русского языка, широкого использования слов с непроверяемыми написаниями в упражнениях в работе над различными темами учебного предмета. В разработке представлены основные этапы работы со словарными словами, каждый из которых имеет соответствующие методические комментарии, определяющие способы организации учебной деятельности и виды работ учащихся. Каждый этап данной работы сопровождается авторскими приемами и дидактическим материалом