"Этнокультурные традиции и духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках родного (осетинского) языка и литературы"

Активное практическое занятие для педагогов по изучению коллажирования.

Сегодня перед педагогами возникает большое количество вопросов по организации урока, по включению системы оценивания в структуру урока, поскольку одной из основных целей ФГОС является формирование у обучающихся умения объективно себя оценивать. Потому системе оценивания уделяется особое внимание и педагогу при планировании урока нужно учитывать несколько факторов, а в частности как научить школьника оценивать свои знания объективно.

Мастер-класс «Использование регионального компонента на интегрированных занятиях с дошкольниками в условиях учреждения дополнительного образования». Цель проведения: показать значимость включения регионального компонента на интегрированных занятиях с дошкольниками в условиях учреждения дополнительного образования по средствам знакомства их с элементарными математическими понятиями.Сама идея включения регионального компонента на занятиях математики, не так нова, как казалось бы. Много столетий математика сопровождает нас. С начало времен каждый человек неосознанно пользуется математикой.

Занятие кружка предназначено для развития творчества детей, которое создает массу положительных эмоций и теплую атмосферу.

Создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования педагогами с последующим применением в совместной деятельности с детьми (рисование поролоновой губкой).

Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к движениям. Эту огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них это, прежде всего, двигаться, действовать.

Мастер -класс по работе с гуашевыми красками, оформление открытки, выполнение композиции в рисунке

Представлен мастр класс по анализу результатов ЕГЭ с использованием функции записи макросов в электронных таблицах

Данный материал может быть использован в рамках профориентационной работы.

Поделка из ватных дисков

Цель: повышение мотивации педагогов к овладению приемами самооценки и взаимооценки для формирования умений объективного оценивания школьников. Задачи:  познакомить с понятиями “самооценка, взаимооценка».  познакомить с приёмами работы по данной теме.

Методы работы над словарными словами

Использование лэпбуков позволяет не только разнообразить предметно -развивающую среду группы, но и привлечь детей с созданию лепбука, сделать соавтором игры-пособия.

Работа представляет собой методическую разработку занятия с мастер-классом по изготовлению елочной игрушки

Работа представляет собой методическую разработку занятия, содержащую практический творческий мастер-класс по изготовлению топиария.

В данной разработке поэтапно описаны весь процесс изготовления магнита. Эскиз магнита является авторским. Эта работа будет полезна всем, кто работает с учащимися 4-ых классов.

«Осень» — прекрасная тема для детского творчества. Осенняя природа подсказывает не только красочные пейзажи, но и интересные сюжеты, дает огромный простор детскому воображению и фантазии. Осеннюю тематику используют как в рисунках и аппликациях, так и в лепке из пластилина. Такие работы обычно получаются выразительными и интересными.

Мастер-класс прошел в рамках педагогической мастерской "Смысловое чтение. В поисках смыслов"

Мой мастер – класс будет посвящён театральной кукле и тем возможностям, которые она дает для решения педагогических целей и задач. (слайд) Цель мастер-класса. Формирование представлений педагогов о разнообразии кукольного театра. Заинтересовать и побудить педагогов к изготовлению куклы из подручного материала своими руками , с последующим использованием в театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста. Помочь педагогам сделать обычное - интересным. В соответствии с этими целями поставила следующие задачи.