В основе взаимодействия семьи и детского сада, школы лежит идея, что за обучение и воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь им, поддержать, направить, дополнить их образовательную деятельность. Поэтому педагогам необходимо выработать новую философию взаимодействия с семьей, пересмотреть свою роль и позицию.

В работе представлен родительский практикум по теме « Развитие логического мышления младших школьников. В теоретической части рассматривается понятие логического мышления и его составляющих. Анализируются различные способы развития мышления. В рамках групповой работы родители изучают виды упражнений по развитию различных видов мышления. В ходе просмотра видеофрагмента урока учитель знакомит еще с одним методом развития логического мышления, это конструктор LEGO Education WEDO,который часто используется на уроках технологии, математики, окружающего мира.

Родительское собрание в дошкольном учреждении

Цель: формирование у родителей культуры поощрения и наказани.

Основными тенденциями последних лет можно назвать утрату роли чтения в обществе, падение престижа образования и знаний, ориентация на некнижные формы культуры. Наблюдения за детьми показали, что чаще встречаются дети, которых не усадить за книги, которые не хотят и не могут слушать чтение.

Умение грамотно вести в конфликтных ситуациях – это уникальная способность, которая делает человека успешной и интересной личностью и позволяет добиваться в жизни своих целей. Конфликты в человеческом общении неминуемы, однако случаются они чаще, чем нам того хотелось бы. Зачастую мы провоцируем конфликт, сами того не желая. Конфликт возникает в том случае, если у участников общения возникли противоречия во взглядах, целях, интересах. Вместо того чтобы попытаться прийти к согласию, каждая из сторон упорно стоит на своем. Если поведение сторон выходит за рамки допустимых норм, возникает конфл

Тема « Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника» Память человеку необходима для проявления души. (Блез Паскаль) Без памяти человек не может ничего изобрести, не может скомбинировать и двух идей. (Вольтер) Задачи: рассмотреть мыслительный процесс память и его особенности с точки зрения науки психологии, показать родителям результаты работы памяти учащихся класса в учебной деятельности, показать родителям методы и приёмы развития памяти детей.

Сценарий родительского собрания для учителей перед началом обучения детей во втором классе.

Повышение уровня компетентности родителей в воспитании и развитии детей. Познакомить родителей с семейным туризмом, побуждать желание чаще ходить всей семьёй на прогулки в лес, к водоёму; знакомить детей с родным краем, оздоравливать детский организм. Учить познавать природу, любить, оберегать.

Цель: повышение родительской компетентности в организации досуга детей в семье. Задачи: познакомить родителей с организацией досуга детей в семье; дать практические рекомендации родителям по организации досуга с детьми дома; побудить родителей к совместному с детьми времяпровождению.