| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
1
#8 класс #9 класс #10 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок№ 42. Лабораторная работа. Определение солеустойчивости растений по количеству альбуминов в зеленых листьях
ГЛАВА ГЛАВА V. БИОИНДИКАЦИЯ
Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии».
Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие)
Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факторов окружающей среды на отдельные организмы.
1
#8 класс #9 класс #10 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок№ 41. Лабораторная работа. Определение солеустойчивости злаков, осок по ростовым процессам
ГЛАВА ГЛАВА V. БИОИНДИКАЦИЯ
Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии».
Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие)
Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факторов окружающей среды на отдельные организмы.
0
Урок «Шиповые соединения»
Цели урока:
Дидактическая: научить выполнять шиповые столярные соединения.
Развивающая: развивать навыки пользования деревообрабатывающим инструментом, разметочным инструментом.
Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к труду, упорство в достижении цели.
0
Урок «Бер тамырдан, уртак язмыштан без...»
Максат: 1) туган телне өйрәнү аркылы туган илгә мәхәббәт тәрбияләү, телнең чисталыгы өчен көрәшү;
2)татар халкының гореф–гадәтләренә, милли йолаларына, традицяләренә хөрмәт хисе тәрбияләү; милли киемнең матурлыгын, изгелеген аңлый белү;
3) үз халкыңа карата горурлык хисе тәрбияләү. үз халкың белән горурлану хисе уяту.
0
#3 класс #Изобразительное искусство #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК под ред. Б. М. Неменского
Урок «Искусство в твоём доме. Твои игрушки придумал художник»
Познакомить учащихся с лучшими традициями народного искусства, формирование интереса к истории народного творчества, возникновению различных промыслов.
Развивать кругозор, творческую активность, художественный вкус, фантазию, формировать умение
работать в паре, в группе.
Воспитывать аккуратность, уважение к людям труда.
0
Урок «Почва-кормилица», (3 класс)
Урок новых знаний.
Учащиеся делятся на группы, исследующие различные аспекты данного урока. Сначала дети исследуют свойства почвы (2 свойства - самостоятельно и 3 свойства совместно с учителем). Итогом работы будет кластер (или “карта ума”). Планирую, чтобы сделали совместно, все группы создали одну.
Затем каждая группа получает опорную карточку. Материал самостоятельно изучается, обсуждается в группе. Дети готовят краткие сообщения и 1 слайд в общей Google-презентации, доступ к которой учитель дает заранее каждой группе детей.
В течении урока проводится формирующее оценивание.
1
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель начальных классов #Логопед #Студент-практикант #Школьное образование #УМК Л. М. Рыбченковой
Урок «Буквы О, Ё после шипящих в корне слова»
Презентация. В процессе объяснения новой темы возможны индивидуальные,групповые виды работы обучающихся.
3
#2 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Перспектива»
Урок «Знакомство с умножением»
Урок математики. Знакомство с понятием "Умножение"
6
#10 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Н. Г. Гольцовой
Повторение по теме: «О-Ё после шипящих»
Повторение по теме: "О-Ё после шипящих в разных морфемах"