Тема занятия: « Дифференциация звуков Л, Р в слогах, словах, предложениях , скороговорках» Возрастная группа: подготовительная к школе Цель: Дифференциация звуков р, л в слогах, словах различной слоговой структуры, предложениях, скороговорках. Задачи: • уточнение артикуляционного уклада звука [р], [л]; • совершенствование движений артику¬ляционного аппарата; • развитие фонематического слуха; • развитие мелкой моторики; • развивать слухового, зрительного внимания и памяти; • формирование правильного речевого дыхания; • воспитание стремления овладеть правильной речью; • воспитание внимания к обращенной речи.

Занятие в 1 младшей группе по формированию элементарных математических представлений «Новогодняя елочка»

Конспект занятия с использованием мнемотаблицы для заучивания отрывка «У Лукоморья дуб зелёный...» из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"

Расширять представление детей о внешнем виде, образе жизни и жилищах лесных обитателей. Закрепление обобщающего понятия «дикие животные», умения дифференцировать дикие и домашние животные. • развитие мышления детей на материале описательных загадок • автоматизация и дифференциация сонорных и шипящих звуков в спонтанной речи детей • развитие связной речи детей. • развитие навыков чтения путем составления слов из слогов. • развитие общей и мелкой моторики пальцев рук • развитие памяти, мышления, зрительного и слухового восприятия • воспитание умения взаимодействовать друг с другом.

Цель: Развитие компетентностей личности ребенка через изучение народной культуры

Задачи:

- Продолжать осуществлять знакомство с традиционной культурой и искусством России. Дать представление о русском национальном костюме.

- Развивать творческое воображение и мышление, художественный вкус путем создания узоров с использованием образов и мотивов.

- Воспитывать интерес к русской истории, культуре, быту; чувство национального достоинства; любовь к своему народу, стране.

- Повышать мотивацию к изучению поставленных задач, определяя необходимость выбора способа решения на основе полученных знаний.

Цель: расширить и уточнить знания детей о рябине. Программные задачи: Воспитательные: воспитывать любовь к природе, к красоте, создаваемой природой. Развивающие: развивать внимание детей, терпеливость во время кропотливой работы, мелкую моторику рук. Образовательные: Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина (пластилинография). Повторить способы деления пластилина на части (отщипывание, отрывание, откручивание) и катание шарика и колбаски.

Формирование экологической культуры у дошкольников.

Для полноценного развития личности ребёнка требуется здоровый контакт родителей с детьми. Средствами кинетического песка можно добиться эффективных результатов.

На примере осенних пейзажей, мы говорим с детьми о цвете в окружающей нас жизни, сделав вывод о том, что цвет обогащает нашу жизнь, вносит в неё многообразие чувств, настроений.

Тематические подвижные народные игры для детей старшего дошкольного возраста