Уточнить понятие о доме как жилище человека и его строении (фундамент, стены, окна, крыша). Продолжать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме развивать у детей способность различать и называть детали. Формировать умение использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина).

Рисование красками на фоне.

Программное содержание. Образовательные задачи. -Формировать у детей представление о России, о Республике Башкортостан, об Илишевском районе, как о родной стране.

Максат: Балаларнын татар халык йолалары, бәйрәмнәре турында белемнәрен баету, татар фольклоры белэн таныштыру. Каз өмәсе йоласы турында әнгәмә. Элекке гореф-гадәтлэрне искә төшерү. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

Цель: развивать свободное общение детей с взрослым; формировать представление о семейных традициях.

О дороге, дорожных знаках очень много стихов, загадок, игр, которые помогут ученику лучше усвоить информацию. Очень полезным будет, если ребенку дополнительно в школе проведут урок на тему ПДД.

Сенсорное развитие - является одной из главных составляющих развития детей в раннем возрасте.

Конспект ООД по аппликации для детей 4-5 лет

«План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Дикие животные наших лесов" по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе»

• Продолжать учить детей использовать ладонь, как изобразительное средство. Закрепить умение дополнять изображение деталями. • Развивать чувство цвета, объемности композиции, мелкую моторику рук, мышцы кистей рук, творческую активность; • Воспитывать нравственное отношение к птицам домашним через изображение их образов в нетрадиционных техниках; • Формировать навыки здорового образа жизни.