Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 14666 публикаций
Публикации раздела «Занятие» (4581-4600)
Найдено: 14666 публикаций
1
0
Конспект открытого занятия «В гости к мухе - Цокотухе» во второй младшей группе
Республика Алтай, с.Шебалино МБДОУ д/с "Солнышко"
0
Презентация «Создание и использование интерактивной игровой среды в условиях введения ФГОС ДО»
Республика Алтай,с.Шебалино МБДОУ д/с "Солнышо"
0
Конспект НОД в старшей группе с использованием информационных и интерактивной технологии «Дерево знаний» Тема: «Путешествие в весеннюю сказку»
Республика Алтай,с.Шебалино МБДОУ д/с "Солнышко"
3
Сценарий Новогоднего праздника во второй младшей группе «Как дети снеговику помогали»
Республика Алтай,с.Шебалино МБДОУ д/c "Солнышко"
0
Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему «Пять ключей»
Республика Алтай,с.Шебалино МБДОУ д/c "Солнышко"
0
Конспект занятия по развитию речи в средней группе: Чтение Алтайской народной сказки «Ячменное зерно»
Республика Алтай, с.Шебалино д/с "Солнышко"
2
Конспект развивающей деятельности в первой младшей группе «В гости к бабушке Варваре»
Республика Алтай,с.Шебалино МБДОУ д/с "Солнышко"
1
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе в соответствии с ФГОС «Зимушка-зима»
Во время проведения занятия были использованы различные словесные методы, вопросы, загадки, что способствует развитию мыслительно деятельности и познавательному развитию. Дети проявили интерес, активность и самостоятельность. Была проведена тематическая физкультминутка, аппликация и релексия. Применение различных методов и приемов, вызвало эмоциональный подъем и положительные эмоции.
8
Конспект занятия дополнительного образования «Ах, зимушка, зима, волшебница зима!» (1–2 класс)
Разработка занятия в системе дополнительного образования по рабочей программе «Друзья природы» «Ах, зимушка, зима, волшебница зима!». 1-2 класс. Занятие можно использовать на уроках музыки, а также, немного изменив, оформить его для дистанционных занятий, если позволяет контент вашего блога или сайта, например, для занятий детей в зимние каникулы.
5
1
Методическая разработка «форсирование двигателя ш-50»
Создавая двигатель для массового производства и эксплуатации в обычных транспортных условиях, заводские конструкторы стремятся достичь не только высокой мощности, но и обеспечить долговечность и надежность, топливную экономичность, низкую себестоимость. Однако на спортивных соревнованиях главную роль играет спортивная мощность. Чтобы повысить мощность отдельных двигателей, их часто форсируют.
Форсированием называют такие изменения в размерах, конфигурации и характере обработки отделочных деталей двигателя, при которых повышается мощность.
Стандартный двигатель развивает от 4500-5500 оборотов в
1
Методическая разработка «Ремонт коленчатых валов двигателей М-105, М-106, М-205»
В результате эксплуатации мотоциклетных двигателей М-105, М-106, М-205, устанавливаемых на картах и мотоциклах, при повышенных нагрузках часто выходит из строя коленчатый вал. В домашних условиях ремонт коленчатого вала- исключен.
В РЦДО, имея в наличии станки и приспособления, такие валы ремонтируются и усовершенствуются.
Основная причина выхода коленчатого вала из работы- излом сепаратора нижней головки шатуна. Для ремонта коленчатого вала требуется разборка, замена деталей и сборка.
5
План-конспект открытого занятия «Приемы работы с бумагой: кручение. Изготовление открытки к Дню матери»
Тема занятия: «Приемы работы с бумагой: кручение. Изготовление открытки к Дню матери»
2
Сценарий мероприятия о ценности здорового образа жизни «В гостях у доктора Витаминкина»
Используется для работы с детьми
2
Методическая разработка учебного занятия на тему «Создание 3d-модели в Open Scad»
В ходе занятия учащиеся познакомятся с программой для трехмерного моделирования Open Scad, создадут трехмерные объекты.
17
Занятие кружка «Мир под микроскопом» на тему «Дыхание и питание растений»
Основой занятия – Является просмотром видео лекций, презентации, самостоятельное выполнение заданий, обобщающее тестирование.
0
0
Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста «Мы - участники дорожного движения»
Данная методическая разработка рассчитана для детей старшего дошкольного возраста. В процессе активной деятельности в ООД дети закрепляют правила поведения пешехода на улице, находят пути решения проблем, вырабатывают положительные, устойчивые привычки безопасного поведения на улице.
3
