Посвящен уроку или классному часу по теме безопасность в интернете.

Цели: К концу учебного занятия учащиеся:

1. Овладеют понятиями «Родина», «малая Родина», «Отечество», «долг перед Отечеством», «патриотизм», «патриот».
2. Выскажут отношение к своей малой Родине, проанализируют эпиграфы учебного занятия, Конституцию РФ.
3. Самостоятельно находить информацию, свободно ориентироваться в ней, уметь анализировать и представлять в виде оформленного результата деятельности.
4. Разработать и представить фотоальбом микрорайона города Назарово, буклет, газету «Красноярье», итоговое видео.

Дифференциация звуков  [Ш] — [С] в словах.

Повтори слова.

Шила — сила,

шут — суд,

шагнуть — согнуть,

широк — сырок,

Маша — масса...

Занятие рассчитано на детей 12-13 лет, которые желают заниматься в кружке туристско-краеведческой направленности.

Цель: Познакомить детей с содержанием дополнительной образовательной программы «Юный турист»

Задачи:

• Обучающая: Сформировать представление об основных направлениях деятельности кружка «Юный турист»
• Развивающая: Способствовать формированию у обучающихся устойчивого интереса к туристско-краеведческой направленности;
• Воспитывающая: Содействовать созданию атмосферы дружбы, взаимовыручки и сотрудничества на занятии.

1. Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях вышли два поезда. Через 4 часа между ними было 476 км. Найдите скорость каждого поезда, если у одного из них она на 5 км/ч больше, чем у другого. (1 балл)

2. Большой квадрат разрезали на одинаковые маленькие квадратики. Затем пересчитали все маленькие квадратики, примыкающие к контуру большого квадрата. Их оказалось 44. На сколько маленьких квадратиков был разрезан большой квадрат? (1 балл)

Цель: Изготовление новогодней открытки по собственному творческому замыслу.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с историей одного из главных христианских праздников – Рождеством Христовым;

- повторить технологию выполнения аппликации из различных природных материалов;

- закрепить навыки работы с различными природными материалами...

Логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: учить детей дифференцировать звуки Р и РЬ в слогах, в словах, в предложениях.

Конспект организованной образовательной деятельности. Логоритмика. В компенсирующей группе для детей с нарушением речи (5-6лет).

Цель организованной образовательной деятельности: преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы.

Цель: Дифференциация звуков и букв Т и П на письме

Задачи:

1. Закрепление моторного навыка написания букв т и п с опорой на кинетические ощущения;
2. Развивать звукобуквенный анализ и синтез;
3. Развивать слоговой анализ и синтез;
4. Формировать понятия о смыслоразличительной роли букв п-т;
5. Развитие зрительного внимания;
6. Воспитать интерес к занятием.

С каждым годом увеличивается число детей с ОВЗ в  образовательных учреждениях, в нашей школе группа детей с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития.

Психологическое занятие с целью формирования уважительного отношения к окружающим и признания различий и индивидуальности каждого человека.

Цель: формирование уважительного отношения к окружающим и признание различий и индивидуальности каждого человека.

Задачи:

1. Способствовать осознанию у учащихся своей индивидуальности и неповторимости;

2. Воспитывать понимание ценности каждого человека;

3. Способствовать развитию коммуникативных навыков.

Цель:

• уточнить и расширить знания детей с ОВЗ по теме «Весна»;
• расширить и активизировать словарь детей по данной теме.

Строки рассыпавшегося стихотворения помогут учителю определить поэтические способности ребёнка.

Определите нужные слова и расставьте их в ритмической стихотворной форме с соблюдением рифмы

– руки мне и нос облизал А

– а в брюки вцепился потом А

– как и звонок залился Б

– задиристый щенок мой Б

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.

Цель: Формировать у детей ценностную ориентацию.

Задачи:

1. Обучающая – учить детей разбираться в нравственных ситуациях, углубить знания детей о полезных и вредных поступках. Научить разбираться в ситуации, которая несет в себе опасность, правильно реагировать в таких случаях.

2. Развивающая –– развивать умение правильно оценивать поступки с позиции нравственности. Развивать диалогическую речь, слуховое внимание, артикуляционную моторику, мелкую моторику рук, координацию слова с движением под музыку.

3. Воспитывающая – Закрепить стремление совершать хорошие поступки. Учить высказывать свою точку зрения и умение слушать своих сверстников. Воспитывать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.

Это текст к презентации. Наш музей насчитывает почти 700 экспонатов, которые рассказывают о истории школы и поселении.

В рамках этой небольшой экскурсии мы расскажем вам о краеведческом разделе так как он положил начало всему музею. Большой вклад в развитие географического и исторического краеведения внёс Головин Н.М., он написал книгу «Краеведение в Чебаковской начальной школе». Вместе с детьми нашёл кости мамонта на берегу реки Печегда и несколько окаменелостей древних моллюсков. Работу Николая Михайловича продолжил Василий Давыдович Столярчук. Он занимался географическим краеведением, организовывал туристические походы. Составил современную карту Чебаковского поселения.

Занятия выполняющее ряд значимых задач по обогащению детского словаря и актуальной теме на данный момент «Весна», с приложением упражнений по постановке несколько звуков. Использовать данный материал могут молодые специалисты и более опытные педагоги дошкольного образования.