Материал опубликовала

Люблю читать исторические романы, путешествовать, заниматься благотворительностью, работать над проектами по краеведению с моими учениками

Россия, Самарская обл., Похвистнево

Материал размещён в группе «Хочу с вами поделиться...»

#6 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова

Обществознание. 6 класс. Тема урока: "Учение-деятельность школьника".

Тема: Учение – деятельность школьника

& 9

Пункт: Школьное образование (стр. 75)

Задание.

Используя текст пункта, выполните следующие задания:

1) нарисуйте ступеньки к знаниям, обозначьте на них этапы получения

образования;

2) отметьте, на какой ступени вы сейчас находитесь, и до какой ступени хотите

дойти?

Пункты: Путешествие в прошлое, О чём рассказала бабушка (стр. 77)

Задание. Внимательно прочтите два пункта на странице 77 и ответьте на вопрос:

Современная школа – это… (отличия от школ, существовавших в прежние

времена):

1) ______________________________________

2) ______________________________________

3) и т.д.

Пункт: Учиться и научиться (стр. 79)

Задание 1. Составьте схему.

Какими качествами должен обладать современный ученик?

Задание 2. Ответьте на вопросы:

Что нового появилось в вашей жизни с переходом в 6 класс?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нравятся ли вам эти перемены?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пункт: Самообразование (стр. 81)

Задание 1.

Сформулируйте и запишите понятия:

Самообразование - ________________________________________________

Основная форма самообразования - _________________________________

Задание 2.

Используя схему «Формы самообразования» на странице 81, составьте таблицу, указав, что даёт ученику представленные формы самообразования, например:

Формы самообразования	Что это даёт ученику?
1. Чтение книг	Расширение знаний о других народах, культуре, о мире и т.д.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Проверим себя!

Задание 1

Рассмотрите фотографии и ответьте на вопрос: «Где и как ребята осуществляют свою учёбу?»

Ответ:

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

Задание 2

Какие пословицы подходят для современной школы?

Свой ответ поясните.

Пословицы:

1. Азбука – наука, а ребятам – мука.

2. Без палки нет учения.

3. Ученье – свет, а неученье – тьма.

4. Повторение – мать учения.

5. Кто много знает, с того много и спрашивается.

6. Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Ответ: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пояснение: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3

Рассмотрев фотографии, определите, на какой ступени образования находятся обучающиеся, показанные на фотографиях?