Вернуться в каталог В каталог

Поиск материалов по каталогам

Найти

В этом разделе 2116 публикаций

Публикации раздела «Применение технологий» (2081-2100)

Найдено: 2116 публикаций

4
Сценарий методического семинара «Обобщение опыта работы по ТРКМСЧП»
Семинар о работе над педагогической техногией РКМСЧП построен в той-же педагогической технологии.
4
Технологическая карта урока геометрии в 7 классе «Параллельные прямые»
Технологическая карта урока геометрии в 7 классе по теме "Параллельные прямые"
2
Мастер – класс «Формирование коммуникативных УУД в учебном процессе»
«Расскажи мне, и я забуду Покажи мне, и я запомню Вовлеки меня, и научусь»
0
Технологическая карта урока геометрии в 7 классе по теме «Параллельные прямые»
Данная технологическая карта поможет учителю при подготовке и проведению урока математики в 7 классе.
4
План выступления «Мнемотехнологии как условие развития универсальных учебных действий у младших школьников»

Многие ученые, философы, педагоги, методисты утверждают, что самую главную роль в обучении и воспитании играет именно начальная школа. Здесь ребенок учится читать, писать, считать, слушать, слышать, говорить, сопереживать.

Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря - формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД) (ФГОС 2 поколения для начальной школы).

8
Проект по технологии «Бутерброд» (5 класс)
Реализация субъектно - ориентированного подхода
7
Статья на тему «Использование ИКТ на уроках ОБЖ»

Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий, особенно это касается предметов естественно- научного цикла, т.к. именно они формируют единую картину мира. И все же не следует возносить возможность компьютеров. Передача информации еще не гарантия обеспечения в полной мере передачи знаний, культуры, информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) это всего лишь эффективные вспомогательные средства.

В сфере обучения. Особенно в появлении операционной системы WINDOWS, открылись новые возможности. Прежде всего это доступность диалогового общения в так называемых интерактивных программах. Кроме того, стало осуществимым широкое использование графики (рисунки, схемы, диаграммы, карты, фотографии). Применение графических иллюстраций в учебных компьютерных материалах позволяет на новом уровне передавать информацию обучающим и улучшить ее понимание.

Современное обучение уже трудно представить без технологии мультимедиа, которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяет области применения компьютера в учебном процессе.

19
Статья «Современная технология критического мышления на уроках географии в соответствии ФГОС ООО»

Методическая тема: «Современная технология критического мышления на уроках географии в соответствии ФГОС ООО»

4
Статья «Методы и педагогические технологии обучения географии»
В публикации излагаются теоритеческие основы и практические приемы технологий обучения географии.
0
Доклад на тему «Здоровье сберегающие технологии на уроках и внеурочное время»

Здоровье человека – тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в 21 веке она становится первостепенной. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьёзную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками 20 или 30 лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребёнком общего среднего образования.

3
Методические приемы использования игровых технологий на уроках в начальной школе

Аннотация

В современной   начальной школе ребенка  недостаточно  обучить    только чтению, счету и письму. Его необходимо обеспечить  новыми умениями.  Это    универсальные учебные действия, составляющие основу умения учиться, а также сформированная сознательная  мотивация к обучению,   самоорганизация и саморазвитие.  Игровые технологии на уроках обеспечат такие условия, которые позволят   повысить у детей интерес к учебе, научить осознавать, что осталось непонятным, а в конечном итоге научить учиться.