«Особенные».

«Да, ваш ребенок особенный, но не более, чем остальные дети в классе».

«Нет, ваш ребенок не настолько особенный, чтобы пренебрегать выполнением домашнего задания, приходить не вовремя и не следовать общим правилам».

«Да, у меня тоже есть дети. Мои дети - мой мир, но нужно оставаться достаточно здравомыслящими, чтобы понимать, что они - центр конкретно вашей вселенной, а правила распространяются абсолютно на всех».

Особенности техники выполнения прыжка в длину с места. Подводящие упражнения для обучения. Рекомендации для совершенствования техники выполнения прыжка в длину с места.

Послесловие к уроку.

Сразу хочу признаться и покаяться в своем неоправданно легкомысленном на протяжении многих лет отношении к уроку в 9-м математическом классе по теме «Прямолинейное и криволинейное движение» (про базовый уровень не говорю). Ему предписывалась некая вводная роль к основному и достаточно сложному для девятиклассников материалу (надо сказать, что любой материал в школьной физике, связанный с векторами, идет трудно, начиная с седьмого класса) из § 19 [1] по описанию движения тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Статья посвящена особенностям использования программы "Цифровая лаборатория" (оснащена цифровыми датчиками) при проведении лабораторных работ с учащимися, при подготовке к НОУ и олимпиадам. Раскрывает возможности оборудования.

Создание условий для развития личности, воспитании порядочного и патриотичного человека, личности, готовой жить в высокотехнологичном мире.

Никто не забыт, ничто не забыто "Вечная же слава тем, кто ценой своей жизни проложил дорогу грядущим поколениям!"

МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ.

Мы никогда не должны забывать о тех, кто стоял насмерть во имя жизни на земле, во имя победы.

Физика бывает гораздо ближе к нам, чем мы думаем.

  Н.И. Кондаков в логическом словаре-справочнике дает такое определение аналогии (греч. analogia - соответствие, сходство): это подобие, сходство предметов в каких-либо свойствах, признаках или отношениях, причем предметов таких, которые в целом различны.

             Если верить нравственным письмам Сенеки, наблюдая современную действительность, можно сделать  мало оптимистичный вывод - психология человека почти не изменилась за двадцать веков. Физика же прошла несравненно больший путь. Что за тайна такая бытия?

У вас есть любимый цвет (в одежде, в интерьере)? А какого цвета ваше настроение сейчас? Какой цвет у вас вызывает неприятные ассоциации? Или может вообще вы не считаете, что цвет как-то влияет на вашу жизнь?