Об учителе - наставнике

Одной из центральных задач современного образования и психолого-педагогической науки в целом является раннее выявление, обучение и воспитание интеллектуально-развитых детей.Особое внимание уделяется овладению дошкольником универсальным предпосылкам учебной деятельности. При этом роль несложного занимательного материала выполняют различные продукты деятельности дошкольников.

Восприятие музыки является ведущим видом музыкальной деятельности дошкольника. Одним из композиторов, музыка которого легко воспринимается дошкольниками, является Петр Ильич Чайковский. Его произведения ярко музыкально окрашены, несут понятное детям содержание. Много музыкальных произведений он написал для детей.Особое место мы отводим ознакомлению дошкольников с циклом фортепианных пьес композитора «Времена года». Важным средством эстетического воспитания является природа. Именно в ней можно увидеть гармонию – основу красоты: разнообразие красок, форм, звуков в их сочетании.

Опыт работы школьного спортивного клуба на примере клуба "Кадетская Спарта" Сибирского Кадетского Корпуса г.Новосибирска

Современные методики преподавания черчения и изобразительного искусства в школе претерпели значительные изменения, отражая прогресс в образовании и воспитании творческих способностей учащихся. В отличие от традиционных подходов, которые акцентировали внимание на навыках ручного исполнения и копировании, современные методы призваны развивать критическое мышление, исследовательский подход и индивидуальность каждого ребенка.

В данной работе будет рассмотрено множество аспектов, связанных с психологическими проблемами детей с нарушениями речи. Особое внимание уделено социально-психологическим причинам нарушения речи в дошкольном возрасте, влиянию тревожности, депрессии и нейрологических проблем на развитие речи у детей. Также будут рассмотрены задержка речевого и психологического развития, основные симптомы и факторы риска.

В статье рассматриваются вопросы, посвященные роли дисциплин общепрофессионального цикла и задач с производственным содержанием в профессиональном и личностном становлении обучающихся энергетического техникума.

Статья об использовании данной технологии на разных этапах урока литературы

Педагогический опыт работы наставника с молодыми педагогами детских садов

Статья посвящена теме цифровой образовательной среды.

Работа будет интересна как педагогам, так и родителям детей, содержит иллюстративный материал, терминологию, связанную с изобразительным искусством.

Ежегодно 4 ноября Россия отмечает один из самых важных государственных праздников — День народного единства. Этот день символизирует сплоченность народа, преданность Родине и веру в собственные силы перед лицом испытаний.

Статья рассматривает различные методы обучения, включая интерактивное обучение, проектную деятельность и игровые методы, которые помогают школьникам освоить навыки работы с цифровой информацией. Также статья анализирует важность использования современных технологий и инструментов для обучения цифровой грамотности, таких как компьютерные программы, приложения и интернет-ресурсы.

В статье рассматривается проблема снижения интереса к обучению младшими школьниками, предлагаются примеры мотивирующих приемов в обучении.

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий, одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению учебных предметов. На моих уроках игра делает процесс обучения интерактивным, то есть позволяет обучающемуся выступать в качестве полноправного субъекта обучения. в татье приведены примеры игр, которые я исползую на своих уроках.

Статья рассматривает роль гражданского образования в подготовке интеллектуальной и духовной личности со сформированной социализацией.

Подходы и методы, которые можно использовать на уроках русского языка и литературы.

Конспект квест – игры в подготовительной группе «Фестиваль профессий» Цель: Обобщить и активизировать знания детей о труде, о профессиях людей. Воспитывать уважение к труду разных профессий. Образовательные: Формировать у детей представления о разных профессиях. Закреплять умение рассказывать о профессии, используя схему. Выполнять самостоятельно игровые действия, выполнять опыты с водой. Показать и использовать в работе дыхательную гимнастику, по методу Толкачевой Б.С. Учить определять профессию по описанию; Развивающие: Развивать зрительную память, слуховое внимание, познавательную активнос

Особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Трудности адаптации, пути решения. Рекомендации родителям, учителям предметникам

Детям с ОВЗ необходимы особые условия и сопровождение не только в учебном процессе, но и в повседневной жизни. Эти дети нуждаются в особой заботе и поддержке со стороны родителей, педагогов и других взрослых. Они имеют право на полноценное образование, развитие и социализацию в соответствии со своими ресурсами и потребностями. Для развития и социализации детей с ОВЗ необходимо создать особые условия и сопровождение. Дети с ОВЗ часто имеют недостаточно развитую мелкую моторику рук.