Проблема воспитания в настоящее время становится особо актуальной. Искажение исторического прошлого, возрождение фашизма, отсутствие правильных нравственных ориентиров у молодежи. Важнейшая цель современного отечественного образования и главная задача - воспитать высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание гражданина России.

Видеовизитка к конкурсу "Учитель года 2023"

Современная система школьного образования переживает большие изменения в своей структуре, на передний план в данный момент выходят требования общества к выпускникам: это навыки работы в команде, лидерские качества, инициативность, ИТ-компетентность, финансовая и гражданская грамотности и многое другое. Заказ общества - на всесторонне развитую личность, способную принимать нестандартные решения, умеющую анализировать, сопоставлять имеющуюся информацию, делать выводы и использовать творчески полученные знания.

Конспект праздника

Практико-ориентированные задания на обобщающем уроке окружающего мира в 3 классе по разделу "Мы и наше здоровье"

Задача учителя сегодня — включить самого ученика в учебную деятельность, организовать процесс самостоятельного овладения детьми новыми знаниями, применения полученных знаний в решении познавательных, учебно-практических и жизненных проблем. Для решения этой задачи используется технология системно-деятельностного подхода.

Сегодня особенно актуальна роль экологического образования и воспитания, как основы новой нравственности и опоры, для решения многочисленных вопросов практической жизни людей. В структуре деятельности преподавателя по отношению к природе, на мой взгляд, правильны три варианта функционирования системы «преподаватель– природная среда» [1]. 1. Преподаватель взаимодействует с природой непосредственно. 2. Преподаватель взаимодействует с природной средой посредством студентов. 3. Преподаватель взаимодействует с природой через других (кроме студентов) лиц, родителей, общественных групп.

"Технология создания проблемных ситуаций" (технология создания проблемной ситуации с детьми дошкольного возраста)

В данной презентации рассмотрены приемы способствующие развитию памяти и преодолению механического запоминания.

Обмен опытом

В условиях инклюзивного образования думаю, что мой опыт будет ценен для учителей общеобразовательных школ, которые могут столкнуться с обучением детей имеющих ограниченные возможности здоровья.

Найти своё призвание, утвердиться в нём – источник счастья. У каждого человека наступает такое время, когда он задумывается: какую профессию выбрать.

Духовно-нравственные ценности занимают основное место в воспитании подрастающего поколения. Музыкальная культура молодежи - приобщение к хорошей песне, развитие творческих способностей - первостепенная задача учителя музыки в школе. Песня должна быть особенной, она нуждается в качестве мысли и идеи, правдивости и реалистичности. Таким жанром является авторская песня.

Портфолио достижений ученика начальной школы как средство создания ситуации успеха.

Что такое соревновательно-игровой метод? Его применение на уроках легкой атлетики, лыжной подготовки и гимнастики.

Перед многими педагогами в процессе работы в школе встает вопрос повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, а значит, существует реальная необходимость разработать некую систему обучения, выявить влияние учебного материала, формы и последовательности его предъявления на развитие познавательных способностей школьников. В связи с переходом несколько лет назад основной школы на стандарты второго поколения, а совсем недавно появились и стандарты третьего поколения ФГОС основного общего образования, особо меня заинтересовали новые образовательные технологии.

Методические рекомендации по работе в Международном проекте

На уроках штукатурного дела активные методы обучения могут быть эффективными для привлечения внимания учащихся, стимулирования их активности и развития практических навыков.

Современные экономические условия требуют от человека высоких психофизиологических качеств. В условиях рыночных отношений труд приобретает новые характеристики: увеличивается интенсивность, повышается требование к профессионализму, выносливости и ответственности. Эти изменения вносят дополнительные вызовы в области подготовки к трудовой деятельности, особенно для людей с интеллектуальной недостаточностью.