Данная разработка позволяет закрепить знания обучающихся по темам "Животные", "Цвета", "Цифры"

Обучающая игра по предмету "Труд (технология)"

Данная игра может использоваться для закрепления изученной темы, формирования навыков дифференциации звуков б – п у обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) на логопедических занятиях.

Работа предназначена для обучающихся 5 класса при повторении темы «Падежные окончания существительных»

Викторина

Дидактическая игра для фронтальной работы, можно использовать на этапе урока закрепления или повторения.

Подвижная игра для детей старших групп на осенних утренниках.

Подвижная игра на развитие координации и памяти. Для старших групп.

Предлагаю вашему вниманию интерактивную игру "Единство народа - сила страны ". Суть игры заключается в том, что 4 команды отвечают на вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга. Игра содержит 30 вопросов – 5 тем по 6 вопросов. В случае правильного ответа стоимость вопроса прибавляется к счёту ответившего игрока и он выбирает следующий вопрос.

Весёлые и увлекательные игры по русскому языку для детей 10-14 лет

Пособие выполнено в виде книги. Ребенку предлагается назвать с чем будет сейчас играть и показывается титульная страница "Это МЕБЕЛЬ". Открываем книгу. На каждой странице изображен предмет мебели. Предлагаем ребенку назвать его и найти карточки, изображающие назначение этого предмета и приклеить их на нужное место.

Дидактическая игра «Найди пару. Башмачки» - упрощённая версия игры «Найди пару. Обувь». Способствует развитию зрительного анализа, навыков сравнения, тренирует моторику, внимание, память. Ребёнок учится сравнивать, сопоставлять предметы/объекты друг с другом, находить сходства и различия между ними. Категория детей (кому предназначена игра): обучающиеся с ООП (ИН), воспитанники ДОУ.

Закрепление знаний русских народных сказок. Рисование, решение кроссворда с детьми. Совместная деятельность с детьми.

Занятие способствует формированию у детей представлений о культурном многообразии России, развитию толерантности, воспитанию патриотических чувств. Использование игровых и творческих форм делает процесс познания эмоционально насыщенным и доступным. Коллективная работа позволяет детям почувствовать себя частью общего дела и осознать идею единства в многообразии.

Викторина ко Дню народного единства

Проект «Солдатская шинель — большая семья» — это краткосрочный гражданско-патриотический проект для детей 4–6 лет, реализованный в МБДОУ «Детский сад № 99 «Умка» г. Орла в мае 2025 года. Цель проекта — формирование у дошкольников первичных патриотических чувств через личный семейный опыт и эмоциональное сопереживание подвигу защитников Отечества. Ключевая идея — метафора «шинели как большой семьи», объединяющей героев войны, их потомков и современных детей. В рамках проекта были проведены интегрированные занятия, создан коллективный макет шинели из тканевых «заплаток» с семейными фотографиям

В честь наступающего дня учителя предлагаю сыграть в словесный хоккей или словесный футбол, проверив свое понимание педагогических терминов и понятий. Игра может быть полезна при проведении педагогического совета, при обучении педагогов, а как форма - при работе с детьми.

Когнитивное развитие. Креативное мышление, воображение, очищение мыслей и личность. С чего начать? Как продолжить? Развивающие игры.

Для детей 2 младшей группы или для детей раннего возраста

Стимулирование и развитие речевой активности, коммуникативных навыков, связной речи, воображения, эмоциональной сферы, творческих способностей у старших дошкольников и учащихся начальной школы.