| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Задачи / упражнения / практикумы
Новые Популярные Добавить материалЗадание по теме «Реакции ионного обмена».
Задание по теме «Реакции ионного обмена».
Приёмы быстрого счёта
«Тридцать простых приёмов быстрого счёта»
Дидактические карточки по географии для 6 класса по теме: «Географические координаты»
Современный учитель всегда думает как лучше и эффективнее донести ученикам содержание предмета, провести контроль знаний. Особенностью предмета географии является сочетание текста с картой, схемами, рисунками, профилями. Без карт нельзя изучать географию. В наше время картографическая грамотность нужна каждому человеку не менее чем компьютерная. Роль карты в географии прекрасно определил Н. Н. Баранский: "Карта – второй язык географии", притом язык более экономный и доходчивый.
Работа с текстом на последовательность событий
На материале: Олег Афонский. «Как белый полярный медведь стал белым». Сказка
Ориентация электрофильного замещения в бензольном кольце
Ориентация электрофильного замещения в бензольном кольце.
|
|
Электронодонорные заместители – заместители (ориентанты) первого рода |
Электроноакцепторные заместители– заместители (ориентанты) второго рода |
|
Какой эффект проявляют |
+М (мезомерный) |
Задание по теме "Ароматические углеводороды"
Сравнение аренов с алканами и алкенами.
Кроссворд по истории на тему: «История России. XVI в.»
Цель: систематизировать знания учащихся о событиях данного столетия, закрепить исторические понятия, формирование навыков индивидуальной деятельности. Повторение и закрепление изученного материала; развитие логического мышления.
Составитель: учитель истории и обществознания
Кроссворд по обществознанию на тему: « Гражданин, государство, право».
Составитель: учитель истории и обществознания Костюкевич Наталья Владимировна
Кроссворд по обществознанию на тему: « Гражданин, государство, право».
Цель: повторение и закрепление изученного материала; развитие логического мышления.
Учащиеся могут работать с кроссвордом как индивидуально, так и в парах или группах, что способствует развитию навыкам групповой работы и формированию культуре общения.
Задание по теме "Кровь"
Используя термины: кровь, лимфа, плазма, тканевая жидкость, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, красный костный мозг, донор, реципиент, заполните пропущенные графы таблицы.
Задания по теме "Зрительный анализатор"
Определите таксоны животных, для которых характерны следующие особенности строения органа зрения. 10 заданий.