Представлено 2 варианта теста к учебнику "История средних веков" Е.В.Агибалова, Г.М.Донской для итоговой аттестации с ключами.

Итоговый тест для 4 класса.

1.Закончи предложения:

Пищевод,желудок,кишечник и некоторые другие органы образуют…………..............................................................систему.

Управляет деятельностью всего организма …………………….система.

Главная роль скелета……………………..

Первый урок по немецкому языку во 2 классе является вводным. Его задача – познакомить учащихся с целью обучения иностранным языкам. Здесь с помощью презентации дети знакомятся с немецкоговорящими странами. В презентации они названы на русском языке и показаны их достопримечательности: карта, флаг, вид лучшего города. На слайдах рассказано в интересной и доступной для понимания детей форме о Германии и её достопримечательностях: создании сосисок, выпуске популярных машин и немецких автобанах.

Практическая тетрадь «Тригонометрия» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.

Материалами можно воспользоваться для уроков географии, домашнего обучения, для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

Теоретико-познавательные тексты включают в себя основные понятия, их определения, основные термины, основные законы, явления, процессы, события, характеристики развития ведущих идей и перспективных направлений, выводы. Такие тексты, как правило, явялются основным содержанием параграфа.

Пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни.

Методические рекомендации устанавливают состав, содержание, порядок выполнения и оформление самостоятельной внеаудиторной работы студентов СПО.

Самостоятельная работа.

Фонд оценочных средств (ФОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»ФОС включают контрольно – измерительные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме - дифференцированный зачет.